Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников




НазваниеЕгэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников
Дата конвертации22.02.2013
Размер445 b.
ТипПеречень учебников


ЕГЭ 2012 Информатика и ИКТ Консультация №1 13 марта


Перечень учебников

  • Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ

  • Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. Информатика и информационные технологии

  • Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С и др. под ред. Макаровой Н.В. Информатика

  • Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ

  • Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ



Перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ

  • ЕГЭ 2012. Информатика. Тематические тестовые задания ФИПИ. Крылов С.С., Ушаков Д.М— М.: Экзамен, 2012.

  • ЕГЭ 2012. Информатика. Типовые тестовые задания. Якушкин П.А., Лещинер В.Р., Кириенко Д.П. — М.: Экзамен, 2012.

  • ЕГЭ 2012. Информатика. Тематические тренировочные задания. Самылкина Н.Н., Островская Е.М. — М.: Эксмо, 2011.



Материалы для подготовки



На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут).

  • На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут).

  • Экзаменационная работа состоит из 3 частей, включающих 32 задания.

  • На выполнение частей 1 и 2 работы рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут).

  • На выполнение заданий части 3 – 2,5 часа (150 минут).

  • Работа выполняется без использования компьютеров и других технических средств (калькуляторов).



Часть 1 (А)

  • 13 заданий с выбором ответа

  • К каждому заданию дается четыре ответа, из которых только один правильный

  • Задание Части А считается выполненным, если дан ответ, соответствующий коду верного ответа

  • За выполнение каждого задания присваивается

    • ноль баллов («задание не выполнено»)
    • один балл («задание выполнено»)
  • Максимальное количество баллов – 13



Часть 2 (В)

  • 15 заданий с кратким ответом

  • К этим заданиям необходимо самостоятельно сформулировать и записать краткий ответ

  • За выполнение каждого задания Части В присваивается

    • ноль баллов («задание не выполнено»)
    • один балл («задание выполнено»)
  • Максимальное количество баллов – 15



Часть 3 (С)

  • 4 задания

  • Для выполнения заданий этой части необходимо написать развернутый ответ

  • Выполнение заданий Части С оценивается от нуля до четырех баллов

    • С1 – 3, С2 – 2, С3- 3, С4 - 4
  • Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий Части С – 12



В ЕГЭ по информатике не включены задания, требующие воспроизведения знания терминов, понятий, величин, правил

  • В ЕГЭ по информатике не включены задания, требующие воспроизведения знания терминов, понятий, величин, правил

  • При выполнении любого из заданий требуется решить какую-либо задачу



Распределение заданий по разделам

  • Алгоритмизация и программирование 12 заданий 20 баллов (50% )

  • Информация и её кодирование, системы счисления

  • 7 заданий 7 баллов (17,5 % )

  • Основы логики

  • 5 задании 3 баллов (7,5 %)



Распределение заданий по разделам курса информатики

  • Технологии поиска и хранения информации

  • Моделирование и компьютерный эксперимент

  • Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

  • Телекоммуникационные технологии

  • Технология обработки графической и звуковой информации



Примерное распределение заданий по уровню сложности

  • Базовый – 15 (9 заданий части А, 6 задания части В)

    • Двоичное представление информации в памяти компьютера. Выполнение арифметических операций в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления (А)
    • Построение таблиц истинности и логических схем (В)
  • Повышенный – 13 (4 задания части А, 8 заданий части В, 1 задание части С)

    • Адресация в сети, поиск информации в Интернет
    • Определение информационного объема сообщений, знание позиционных систем счисления
    • Анализ результата исполнения алгоритма, анализ программы с процедурами и функциями, исполнение алгоритма, записанного на естественном языке
    • С1
  • Высокий – 4 (1 задание части В, 3 задания части С)

    • Построение и преобразование логических выражений, решение систем логических уравнений (В)
    • С2, С3, С4


Информация и ее кодирование. Системы счисления

  • Типовые ошибки

  • Арифметические ошибки (таблица значений 2n для n<=10);

  • Перемножение и деление чисел «в столбик»;

  • Ошибки перевода единиц измерения;

  • Свойства систем счисления с основаниями вида p = qn.



Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a < c < b 1)111000 2)110100 3)111100 4)11100



Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a < c < b 1)111000 2)110100 3)111100 4)11100

  • Решение:



Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a < c < b 1)111000 2)110100 3)111100 4)11100

  • Решение:



Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a < c < b 1)111000 2)110100 3)111100 4)11100

  • Решение:



Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Пример 1. Дано a=3716 b=718.

  • Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a < c < b 1)111000 2)110100 3)111100 4)11100

  • Решение (2 способ):

  • a=3716 =001101112=1101112=678

  • 1)111000=708

  • 2)110100=648

  • 3)111100=748

  • 4)11100=348 Ответ: 1



Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.



Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

  • Пример 2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 32 оканчивается на 4.

    • Решение:


Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

  • Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

    • Решение:


Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

  • Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

    • Решение:
    • 3, 13, 23, 33, 43, 103…


Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

  • Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

    • Решение:
    • 3, 13, 23, 33, 43, 103…
    • 2010 = 40 5


Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

  • Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

    • Решение:
    • 3, 13, 23, 33, 43, 103…
    • 2010 = 405
    • 35 = 310
    • 135 = 1·51 + 3 ·50 = 810
    • 235 = 2·51 + 3 ·50 = 1310
    • 335 = 3·51 + 3 ·50 = 1810


Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

  • Пример 3. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 20, запись которых в системе счисления с основанием 5 оканчивается на 3.

    • Решение:
    • 2010 = 405
    • 3, 13, 23, 33, 43,…
    • 35 = 310
    • 135 = 1·51 + 3 ·50 = 810
    • 235 = 2·51 + 3 ·50 = 1310
    • 335 = 3·51 + 3 ·50 = 1810
    • Ответ: 3, 8, 13, 18


Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.



Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Решение.

  • 30 = 110(5)

  • 3(5) 30(5) 31(5) 32(5) 33(5) 34(5) 40(5)…44(5) .. 100(5)



Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Решение.

  • 30 = 110(5)

  • 3(5) 30(5) 31(5) 32(5) 33(5) 34(5) 40(5)…44(5) .. 100(5)

  • 3(5)

  • 30(5)

  • …….

  • 34(5)



Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Пример 4. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в системе счисления с основанием 5 начинается на 3.

  • Решение.

  • 30 = 110(5)

  • 3(5) 30(5) 31(5) 32(5) 33(5) 34(5) 40(5)…44(5) .. 100(5)

  • 3(5)= 3

  • 30(5)= 15

  • …….

  • 34(5)= 19

  • Ответ: 3, 15, 16, 17, 18, 19



Пример 5. Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 19 двузначна.



Пример 5. Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 19 двузначна. Решение. __ 19=abP = a·p1 + b·p0



Пример 5. Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 19 двузначна. Решение. __ 19=abP = a·p1 + b·p0 p1 <= 19


Пример 5. Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 19 двузначна. Решение. __ 19=abP = a·p1 + b·p0 p1 <= 19


Пример 5. Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 19 двузначна. Решение. __ 19=abP = a·p1 + b·p0 p1 <= 19


Пример 6 . В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Пример 6 . В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Решение.



Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Решение. 129(10) = 1004(x)



Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Решение. 129(10) = 1004(x)

  • 129 = 1•x3 + 0•x2 + 0•x1 + 4•x0



Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Пример 6. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

  • Решение. 129(10) = 1004(x)

  • 129 = 1•x3 + 0•x2 + 0•x1 + 4•x0

  • 129 = 1•x3 + 4

  • 125 = x3

  • x = 5

  • Ответ: 5



Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • 1. ААААА

  • 2. ААААМ

  • 3. ААААУ

  • 4. АААМА

  • ……

  • Запишите слово, которое стоит на 240-м месте от начала списка.



Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • 1. ААААА

  • 2. ААААМ

  • 3. ААААУ

  • 4. АААМА

  • ……

  • Запишите слово, которое стоит на 240-м месте от начала списка.

  • Решение. А - 0, М - 1, У - 2

  • 1. ААААА = 00000

  • 2. ААААМ = 00001

  • 3. ААААУ = 00002

  • 4. АААМА = 00010



Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • 1. ААААА

  • 2. ААААМ

  • 3. ААААУ

  • 4. АААМА

  • ……

  • Запишите слово, которое стоит на 240-м месте от начала списка.

  • Решение. А - 0, М - 1, У - 2

  • 1. ААААА = 00000 (3) = 0

  • 2. ААААМ = 00001 (3) = 1

  • 3. ААААУ = 00002 (3) = 2

  • 4. АААМА = 00010 (3) = 3



Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • 1. ААААА

  • 2. ААААМ

  • 3. ААААУ

  • 4. АААМА

  • ……

  • Запишите слово, которое стоит на 240-м месте от начала списка.

  • Решение. А - 0, М - 1, У - 2

  • 1. ААААА = 00000 (3) = 0

  • 2. ААААМ = 00001 (3) = 1

  • 3. ААААУ = 00002 (3) = 2

  • 4. АААМА = 00010 (3) = 3

  • ………………………..

  • 240 ………=………… = 239



Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • Пример 7. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, М, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

  • 1. ААААА

  • 2. ААААМ

  • 3. ААААУ

  • 4. АААМА

  • ……

  • Запишите слово, которое стоит на 240-м месте от начала списка.

  • Решение. А - 0, М - 1, У - 2

  • 1. ААААА = 00000 (3) = 0

  • 2. ААААМ = 00001 (3) = 1

  • 3. ААААУ = 00002 (3) = 2

  • 4. АААМА = 00010 (3) = 3

  • ………………………..

  • 240 ………=………… = 239

  • 239  X (3) = 22212 = УУУМУ

  • Ответ: УУУМУ



Пример 8.



Пример 8.



Пример 8.



Пример 8.



Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

  • Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.



Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

  • Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

  • Решение.

  • t =



Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

  • Пример 9. Скорость передачи данных модемом составляет 28800 бит/с. Необходимо передать файл размером 18000 байт. Определите время передачи файла в секундах.

  • Решение.

  • t =



Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах
    • N=512 байт = 512*8 бит = 29*23 = 212


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах
    • N=512 байт = 512*8 бит = 29*23 = 212
    • L = 32*32 = 25 *25 = 210


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах
    • N=512 байт = 512*8 бит = 29*23 = 212
    • L = 32*32 = 25 *25 = 210
    • i = N / L = 4 бит


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах
    • N=512 байт = 512*8 бит = 29*23 = 212
    • L = 32*32 = 25 *25 = 210
    • i = N / L = 4 бит
    • M = 2i = 24 =16


Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

    • Пример 10. Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
    • Решение:
    • N = L * i информационный объем сообщения в битах
    • N=512 байт = 512*8 бит = 29*23 = 212
    • L = 32*32 = 25 *25 = 210
    • i = N / L = 4 бит
    • M = 2i = 24 =16
    • Ответ: 16


Пример 11. У Толи есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации 219 бит в секунду. У Миши нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Толи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Миша договорился с Толей, что тот будет скачивать для него данные объемом 5 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Мише по низкоскоростному каналу. Компьютер Толи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Толей данных до полного их получения Мишей?

  • Пример 11. У Толи есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации 219 бит в секунду. У Миши нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Толи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Миша договорился с Толей, что тот будет скачивать для него данные объемом 5 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Мише по низкоскоростному каналу. Компьютер Толи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Толей данных до полного их получения Мишей?



Пример 11. У Толи есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации 219 бит в секунду. У Миши нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Толи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Миша договорился с Толей, что тот будет скачивать для него данные объемом 5 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Мише по низкоскоростному каналу. Компьютер Толи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Толей данных до полного их получения Мишей?

  • Пример 11. У Толи есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации 219 бит в секунду. У Миши нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Толи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Миша договорился с Толей, что тот будет скачивать для него данные объемом 5 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Мише по низкоскоростному каналу. Компьютер Толи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Толей данных до полного их получения Мишей?

  • Решение.

  • Время получения первых 512 Кбайт

  • t1=(512· 210 · 23 )/ 219 = (2 19 · 2 3)/ 2 19 = 2 3 = 8 c

  • Время отправки 5 мбайт

  • t2 = (5 · 210 · 210 · 23)/ 215 = (5 · 223)/ 215 = 5 · 28 = 1280 c

  • Общее время t = t1 + t2 = 8 + 1280 = 1288

  • Ответ: 1288



Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?



Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Решение. N = 1200 Мбайт = 1200•8 Мбит

  • v1 = 60 Мбит

  • v2 = 90 Мбит

  • t = ?



Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Решение. N = 1200 Мбайт = 1200•8 Мбит

  • v1 = 60 Мбит

  • v2 = 90 Мбит

  • t = ?

  • N = t • v

  • N = t/3 • v1 + t • 2/3 • v2 = t(v1 /3 + 2v2 /3)



Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Пример 12. Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 1200 Мбайт данных, причем треть времени передача шла со скоростью 60 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 90 Мбит в секунду?

  • Решение. N = 1200 Мбайт = 1200•8 Мбит

  • v1 = 60 Мбит

  • v2 = 90 Мбит

  • t = ?

  • N = t • v

  • N = t/3 • v1 + t • 2/3 • v2 = t(v1 /3 + 2v2 /3)

  • 1200•8 = t (60/3 + 2 • 90/3)

  • 1200•8 = t •80

  • t = 120 c = 2 мин

  • Ответ: 2



Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • 1) 1 2) 2 3) 5 4) 10



Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • 1) 1 2) 2 3) 5 4) 10

  • Решение. w = 22 кГц = 22000 Гц

  • i = 16 бит

  • t = 2 минуты = 120 с

  • N = ?

  • N = w  i  t =



Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • 1) 1 2) 2 3) 5 4) 10

  • Решение. w = 22 кГц = 22000 Гц

  • i = 16 бит

  • t = 2 минуты = 120 с

  • N = ?

  • N = w  i  t



Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • Пример 13. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

  • 1) 1 2) 2 3) 5 4) 10

  • Решение. w = 22 кГц = 22000 Гц

  • i = 16 бит

  • t = 2 минуты = 120 с

  • N = ?



Похожие:

Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconЕгэ 2011 Информатика и икт консультация №1 10 февраля Перечень учебников
А. И., Юнерман Н. А. Информатика и информационные технологии Макарова Н. В., Волкова И. В., Николайчук Г. С и др под ред. Макаровой...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconЕгэ по информатике Перечень учебников
Быкадоров Ю. А. Информатика и икт гейн А. Г., Сенокосов А. И., Юнерман Н. А. Информатика и информационные технологии Макарова Н....
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconСхема проведения егэ по информатике и икт в 2012 году (28. 05. 12.)
Апелляция это протест участника егэ, оформленный в виде особого письменного заявления в адрес конфликтной (апелляционной) комиссии,...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconЕгэ-2012 Особенности работы организаторов егэ-2012
...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconПреподавание предмета «Информатика и икт в 2009-2010 учебном году» © Кудряшова О. А., методист иоц 23. 10. 2009
Организовать более эффективное использование компьютерного класса во внеурочное время: внеурочную деятельность с применением икт...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconОб организации егэ в 2012 году Об организации егэ в 2012 году
О разработке совместного с пермским краеведческим музеем проекта для учащихся основной школы
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconПримерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун)
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconРезультаты егэ-2012 Результаты егэ-2012
Учителям-предметникам больше внимания уделять своевременному выявлению учащихся, имеющих слабую подготовку, проводить анализ затруднений...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconОбщее положение общее положение
Порядком, заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать егэ в текущем году. Лица, подавшие...
Егэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников iconРебята! Внимательно ознакомьтесь с содержанием файлов, в которых содержатся Спецификация егэ -2012г и Кодификатор егэ -2012 г

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница