Как можно повысить качество обучения через методическую работу?




НазваниеКак можно повысить качество обучения через методическую работу?
Дата конвертации21.02.2013
Размер445 b.
ТипЗаседание


  • Как можно повысить качество обучения через методическую работу?


Создать психолого – педагогические условия, направленные на повышение качества обучения, преподавания; на совершенствование педагогического мастерства учителей и учебно – воспитательного процесса в целом.

  • Создать психолого – педагогические условия, направленные на повышение качества обучения, преподавания; на совершенствование педагогического мастерства учителей и учебно – воспитательного процесса в целом.



Повышать психолого- педагогическую культуру учителей начальных классов.

  • Повышать психолого- педагогическую культуру учителей начальных классов.

  • Использовать в учебно- воспитательной работе современные образовательные технологии.

  • Организовывать учебно- воспитательный процесс, обеспечивающий:

  • -усвоение знаний на высоком уровне;

  • -развитие личности ребёнка, на основе реализации её потенциала, запросов, интересов;

  • Организовывать воспитательную работу, направленную на развитие способностей учеников, их самостоятельности и основанной на гуманистических подходах к воспитанию ребёнка.

  • Стремиться к взаимодействию коллектива учителей, семьи, социума с целью единства подходов к решению поставленных задач.











Самообразование учителей начальных классов.

  • Самообразование учителей начальных классов.

  • Работа с молодыми специалистами.

  • Заседание методического объединения.

  • Открытые уроки, семинары, конференции.

  • Взаимопосещение уроков.

  • Предметные недели.

  • Участие в педсоветах.

  • Работа с детьми, имеющими высокую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.

  • Работа с неуспевающими учащимися.

  • Контроль качества знаний.



Малышева В.В. «Психологические особенности художественного творчества детей».

  • Малышева В.В. «Психологические особенности художественного творчества детей».

  • Новикова М.А. «Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения».

  • Кукушкина З.Н. «Преемственность дошкольного и начального образования».

  • Шеманова О.А. «Исследовательская деятельность учащихся в процессе обучения.

  • Акритова И.А. «Современные подходы к развитию речи младших школьников».

  • Олимпиева Т.Ю. «Развитие познавательных интересов на уроках математике».

  • Баканова С.В. «Активизация интеллектуально- информационной деятельности младшего школьника».

  • Шерченков К.В. «Развитие памяти младших школьников»,





Успеваемость и качество знаний



Основной вопрос.

  • Основной вопрос.

  • Изучение трудных разделов программы.

  • Знакомство с инновационными технологиями обучения( личностно- ориентированное образование, разноуровневое обучение, деятельностный подход к обучению).

  • Рассмотрение внутришкольных вопросов.

  • Изучение нормативных документов.



Открытые уроки.

  • Открытые уроки.

  • Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим показом на уроке.

  • Разработка памяток, инструкций, дидактических пособий.

  • Олимпиады.

  • Семинары, семинары- практикумы, конференции, деловые игры.

  • Создание методической копилки.

  • Отчёты учителей по самообразованию.



Направления:

  • Направления:

  • Гражданское и военно- патриотическое воспитание.

  • Нравственно- эстетическое воспитание.

  • Эколого- краеведческое воспитание.

  • Участие в общешкольных и районных мероприятиях.

  • Работа с родителями.



Школьное методическое объединение помогает выявить основные проблемы, над которыми работают учителя, провести анализ уровня преподавания, освоения нестандартными формами и методами работы.

  • Школьное методическое объединение помогает выявить основные проблемы, над которыми работают учителя, провести анализ уровня преподавания, освоения нестандартными формами и методами работы.

  • Анализ знаний умений и навыков выявляет отрицательные и положительные тенденции, показывает динамику в уровне сформированности ЗУН по итогам административных контрольных работ.



Н.Г Скетина «Сборник практических материалов для замистителей директоров по учебно- воспитательной работе».

  • Н.Г Скетина «Сборник практических материалов для замистителей директоров по учебно- воспитательной работе».

  • А.П.Барылкина «Завуч начальной школы».

  • В.И. Симонов «Педагогика. Краткий курс».

  • Научно- практический журнал «Завуч начальной школы».

  • М.В. Москаленко «Современные требования к уроку».



Похожие:

Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconОбласти исследования Качество процесса обучения
Качество обучения по специальностям подготовки. Блок гсэ качество обучения по специальностям подготовки. Блок ен
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconПовысить престижность обучения в nvtc. Совершенствование формы проведения теретических занятий по технической механике
Система электронного обучения независимая альтернативная система обучения, позволяющая оптимизировать учебный процесс
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconИспользование как ответа на детскую инициативу, запрос*
Высокое качество обучения (результаты итоговых аттестаций)- рождается как результат взаимодействия 1 (урочной) и 2 (внеурочной) составляющих...
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconРусский язык русский язык общение
Организовывать внеклассную работу по предметам с учётом возрастных особенностей учащихся; систематически анализировать качество обучения...
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconМожно ли улучшить качество готовых изделий из пряничного теста? Можно ли улучшить качество готовых изделий из пряничного теста?
Пряничное тесто имеет рыхлую и в тоже время вязкую консистенцию благодаря большому содержанию сахара, меда и патоки
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconПерспектива развития дистанционного образования через интернет в разных регионах мира бердников А. Д
Целью данной работы является определение дистанционного обучения как наиболее современного вида обучения, не уступающего традиционным...
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconПроблема: Как можно через устное народное творчество обратить внимание школьников к традициям Городецкой росписи
Как можно через устное народное творчество обратить внимание школьников к традициям Городецкой росписи
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconНе болеть! не болеть! повысить работоспособность!
Плавный медленный выдох через рот, губы полусомкнуты (сложены трубочкой), живот при этом втягивается
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconИнформационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы и перспективы халкечева Л. В
В случае поддержки традиционного обучения к наиболее эффективным можно от­нести следующие технологии
Как можно повысить качество обучения через методическую работу? iconКачество образования и качество оказываемой услуги. Качество образования и качество оказываемой услуги
Основными характеристиками качества образования являются: успешность, мобильность и социализация учащегося, а также «цена» его образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница