Готовность к школе: Готовность к школе




НазваниеГотовность к школе: Готовность к школе
Дата конвертации20.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Готовность к школе:

  • Готовность к школе:

  • физическая,

  • нравственная,

  • психологическая,

  • мыслительная



умение строить отношения с учителем;

  • умение строить отношения с учителем;

  • умение общаться со сверстниками;

  • вежливость, сдержанность, послушание. отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).

  • Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей.

  • Нельзя принуждать ребенка работать на «оценку».

  • Надо чаще хвалить своих детей, даже за малейшие успехи.



это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения;

  • это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения;

  • проявление выраженного интереса к получению новых знаний; это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);

  • умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);

  • это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.



Важен не объем знаний ребенка, а качество знаний.

  • Важен не объем знаний ребенка, а качество знаний.

  • Важно учить не читать, а развивать речь.

  • Не учить писать, а создавать условия для развития мелкой моторики руки.

  • Для полноценного развития дошкольнику необходимо общаться со сверстниками, взрослыми, играть в развивающие игры слушать чтение книг, рисовать, лепить, фантазировать.

  • Чем больше ребенок будет причастен к подготовке к школе, обсуждению будущего, чем больше он будет знать о школе, о новой жизни, тем легче ему будет личностно в нее включиться.

  • Уже сейчас постарайтесь очень постепенно режим дня вашего малыша соотнести с режимом дня школьника.

  • Чтобы ребёнок умел слышать учителя, обращайте внимание, как он понимает ваши словесные инструкции и требования, которые должны быть чёткими, доброжелательными, немногословными, спокойными.

  • Не пугайте ребёнка будущими трудностями в школе!



При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя!

  • При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя!

  • Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.

  • Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!).

  • Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.



На собеседовании, организуемом с целью знакомства с будущим первоклассником, у ребенка проверяют сформированность тех умений, знаний и навыков, которые предусмотрены программой дошкольного общеобразовательного обучения.

  • На собеседовании, организуемом с целью знакомства с будущим первоклассником, у ребенка проверяют сформированность тех умений, знаний и навыков, которые предусмотрены программой дошкольного общеобразовательного обучения.



Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи.

  • Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи.

  • Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета.

  • Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10.

  • Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно.

  • Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д.



Уметь находить в группе предметов лишний ( из группы «Одежда» убрать цветок).

  • Уметь находить в группе предметов лишний ( из группы «Одежда» убрать цветок).

  • Уметь высказывать свое мнение, построив законченное предложение.

  • Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах.

  • Иметь пространственные представления: право-лево, вверх-вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо.

  • Уметь культурно общаться с другими детьми.

  • Слушать старших и выполнять их распоряжения.



Учебно-воспитательная деятельность в школе не может иметь успеха без тесных контактов с родителями.

  • Учебно-воспитательная деятельность в школе не может иметь успеха без тесных контактов с родителями.

  • Именно Вы должны стать нашими лучшими помощниками, заинтересованными союзниками, доброжелательными участниками единого педагогического процесса.

  • Родители нужны нам, учителям!



« Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». А. Л. Венгер

  • « Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». А. Л. Венгер





Похожие:

Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к школе: Готовность к школе
При подготовке к школе вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок...
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к обучению в школе Педагог-психолог
Готовность к школе это сложный комплекс определенных психофизиологических состояний, умений, навыков и здоровья ребенка
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность ребенка к школе Собрание для родителей будущих первоклассников «Дорога наша жизнь, но дороже детей нет ничего»
Готовность к школе это комплексная характеристика, включающая следующие компоненты
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность ребенка к школе
Готовность к школе это совокупность определенных свойств и способов поведения (компетентностей) ребенка, необходимых ему для восприятия,...
Готовность к школе: Готовность к школе iconПсихологическая готовность к школе это комплексный показатель, позволяющий прогнозировать успешность или не успешность обучения первоклассника
Психологическая готовность к школе включает в себя следующие параметры психического развития
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к школе: Готовность к школе
СанПин 42. 1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются...
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к школе: Готовность к школе
СанПин 42. 1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются...
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к школе: Готовность к школе
СанПин 42. 1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются...
Готовность к школе: Готовность к школе iconГотовность к школе: Готовность к школе
СанПин 42. 1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются...
Готовность к школе: Готовность к школе iconИсследование младших школьников, определяющее готовность детей к обучению в школе
Мониторинговое исследование младших школьников, определяющее готовность детей к обучению в школе
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница