Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе




НазваниеКлассный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе
Дата конвертации20.02.2013
Размер445 b.
ТипКлассный час


Классный час

  • Знаю ли я свои права?


Что такое право?

  • Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе.

  • Свобода, возможность совершать, осуществлять что-л., предоставляемые законами государства.



Права ребенка

  • это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.



Всеобщая декларация прав человека.

  • «Материнство и детство дают право на особое попечение и помощь».



В какой атмосфере для гармоничного развития личности ребенок должен расти?

  • ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей.



В чем состоит задача взрослых?

  • помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития.



История создания прав ребенка

  • В начале 20 века права детей, как правило, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924.



История создания прав ребенка

  • Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.



Декларации прав ребенка

  • «Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Документ состоит из 10 положений (принципов, как они назывались в Декларации), признание и соблюдение которых должно позволить «обеспечить детям счастливое детство».



История создания прав ребенка

  • в 1974 была принята Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов



История создания прав ребенка

  • в 1986 была принята Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях.



История создания прав ребенка

  • В течение 10 лет (с 1979 по 1989) специалисты многих стран мира, участвовавшие в Комиссии ООН по правам человека, разрабатывали текст нового положения о правах ребенка, в котором бы максимально учитывались все стороны жизни ребенка в обществе. Этот документ получил название Конвенции о правах ребенка, и был принят Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года.



Основные положения Конвенции.

  • 1. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.

  • 2. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи.

  • 3. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.



Основные положения Конвенции

  • 4. Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения как со стороны родителей, так и законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

  • 5. Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.



Основные положения Конвенции

  • 6. Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.



Основные положения Конвенции

  • 7. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.

  • 8. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.

  • 9. Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей, даже если он принадлежит к этнической, религиозной или языковой группе, которая в данном государстве составляет меньшинство.



Основные положения Конвенции

  • 10. Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

  • 11. Ребенок имеет право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья, либо наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

  • 12. Ребенок имеет право на защиту от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения



Основные положения Конвенции

  • 13. Государства-участники обеспечивают, чтобы ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания; ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом; каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи.

  • 14. Государства обязуются принимать меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.



Основные положения Конвенции

  • 15. Государства обязуются уважать и соблюдать нормы международного гуманитарного права в отношении детей, попавших в зону вооруженного конфликта. Государства принимают все возможные меры для того, чтобы лица младше 15 лет не принимали прямого участия в военных действиях.



История создания прав ребенка

  • В мае 2002 в Нью-Йорке состоялась специальная сессия Генеральной Ассамблеи ООН по проблемам детей. В ней принимали участие члены правительств 150 стран мира, а также около 3000 представителей международных детских правозащитных организаций. На этой сессии были подведены итоги 11 лет действия Конвенции по правам ребенка.



История создания прав ребенка

  • На Генеральной сессии Ассамблеи ООН в мае 2002 года была принята декларация Мир, пригодный для жизни детей, где определены основные принципы дальнейшего развития системы защиты прав детей во всем мире, а также план действий по ее реализации.





Юнисеф

  • Важную роль в решении проблем детей на международном уровне играет ЮНИСЕФ (UNICEF) – Детский фонд ООН



Юнисеф

  • ЮНИСЕФ помогает детям и женщинам, пострадавшим от войн, гражданских беспорядков и стихийных бедствий, поставляя продовольствие, лекарства и чистую воду в зоны чрезвычайных ситуаций.

  • Свою деятельность ЮНИСЕФ строит на принципах сотрудничества. Сотрудничества с властью, общественными организациями, другими международными фондами и организациями.



Права детей в России.

  • Сегодня в России права детей регулируются следующими основными законами:

  • – Конституция Российской Федерации.

  • – Семейный кодекс Российской Федерации.

  • – Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.

  • – Федеральный закон об образовании.

  • – Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации.

  • – Закон о дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

  • – Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации.



Что я усвоил?

  • Предлагаю пройти тест



Похожие:

Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconПраво – это совокупность, устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношение людей в обществе.
Право это совокупность, устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношение людей в обществе....
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconДекларация объявление, (провозглашение), официальное заявление
Право совокупность (система) норм, правил поведения, которые вырабатываются в человеческом обществе и закрепляются силой государства....
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconАвторское право (copyright) – право создания копий. Авторское право (copyright) – право создания копий
Авторское право представляет собой одну из форм защиты интеллектуальной собственности, совокупность правовых норм, регулирующих отношения...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconСвобода выбора рода занятий, профессии и места работы
Трудовое право это совокупность правовых норм, регулирующих трудовые отношения, возникающие между работниками и работодателем на...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconЭкологическое право важнейшая отрасль права Республики Казахстан. Предметом этого права является совокупность правовых норм, регулирующих общественное отношение в сфере взаимодействия общества и природы
Интересы общества связаны с сохранением качества всей окружающей природной среды, поэтому любые правоотношения, возникающими с отдельными...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconРанее ап существовало в подзаконном формате
Ап это совокупность правовых норм, регулирующих обществен-ные отношения, возникающие в процессе реализации исполни-тельной власти,...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconМеждународное Гуманитарное право
Международное гуманитарное право является отраслью международного права и представляет собой совокупность правовых норм, основанных...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconПраво в системе социальных норм Почему люди не могут обойтись без права?
Право-исходящая от государства система общеобязательных норм, которая обеспечивает юридическое регулирование общественных отношений...
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconКлассный час «Словно радуги цвета, мы едины навсегда»
Этот классный час? Чему научил вас этот классный час? Какие выводы вы сделали?
Классный час Знаю ли я свои права? Что такое право? Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе iconКлассный час «Я и мои права» 4 класс Автор: Бугрова Екатерина Алексеевна, учитель начальных классов Введение Введение Что такое Конституция?
Первым актом оон, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 году Декларация прав ребёнка
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница