Особенности фгос общего образования нового поколения




НазваниеОсобенности фгос общего образования нового поколения
Дата конвертации20.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



  • Особенности ФГОС общего образования нового поколения

  • Стандарт как общественный договор



Новые условия реализации образовательного процесса

  • Новые условия реализации образовательного процесса

  • и управления им



любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

  • любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

  • владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

  • любящий свой народ, свой край и свою Родину;

  • уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

  • готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

  • доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, аргументировать свою позицию, высказывать свое мнение;

  • выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.







как преподаватель, данный специалист сотрудничает с учащимися и педагогами, чтобы на основе анализа учебных и информационных потребностей определить и использовать адекватные ресурсы; знает о современных исследованиях в области педагогики и психологии и умело применяет их на практике; постоянно повышает свою квалификацию и знания, чтобы эффективно работать со всеми пользователями;

  • как преподаватель, данный специалист сотрудничает с учащимися и педагогами, чтобы на основе анализа учебных и информационных потребностей определить и использовать адекватные ресурсы; знает о современных исследованиях в области педагогики и психологии и умело применяет их на практике; постоянно повышает свою квалификацию и знания, чтобы эффективно работать со всеми пользователями;

  • как партнер по обучению, медиаспециалист сотрудничает с преподавателями, определяя связи между информационными потребностями и информационными ресурсами БИЦ;

  • как информационный специалист, обеспечивает лидерство и экспертизу в приобретении и оценке информационных ресурсов во всех форматах; в моделировании стратегий для нахождения, доступа и оценки информации;

  • как администратор, работает в сотрудничестве со школьным коллективом, чтобы определить политику программы БИЦ и осуществлять деятельность в соответствии с этой программой.



Формирование медиафонда и интернет-ресурсов, работа с ними;

  • Формирование медиафонда и интернет-ресурсов, работа с ними;

  • Формирование электронного каталога;

  • Организация АРМ (автоматизированного рабочего места);

  • Формирование электронного заказа и инвентаризация УМК;

  • Создание сайтов или веб-страниц БИЦ;

  • Предоставление новых библиотечных услуг с использованием ИКТ:

  • - интернет - услуги;

  • - тиражирование материалов на электронные носители пользователей;

  • - копирование материалов;

  • - предоставление АРМ пользователям;

  • - консультации по использованию ПК.

  • Составление библиотечных проектов, программ, заявок на гранты;

  • Массовые формы работы:

  • – активные, дискуссионные;

  • – новые формы с использованием ИКТ.

  • Составление или проведение: – библиотечных презентаций; – SWOT-анализа; – аналитических справок; – мониторинговых карт; – исследовательских форм.



профессионализм

  • профессионализм

  • опыт

  • уровень авторитета

  • непрерывное самообразование

  • творчество

  • активное информационное поведение

  • креативность













































Похожие:

Особенности фгос общего образования нового поколения iconОб итогах реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования нового поколения фгос ноо

Особенности фгос общего образования нового поколения iconОсобенности фгос общего образования Особенности фгос общего образования
Система оценки достижения планируемых результатов оценка предметных, метапредметных, личностных результатов
Особенности фгос общего образования нового поколения iconПрограмма по литературе для основной школы составлена
Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном...
Особенности фгос общего образования нового поколения iconФедеральный государственный стандарт начального общего образования (фгос ноо) фгос ноо утвержден приказом
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Особенности фгос общего образования нового поколения iconМетодологическая основа стандартов начального, основного общего образования нового поколения
Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности
Особенности фгос общего образования нового поколения iconЦель: Представить педагогическому сообществу опыт мкоу сош №1 г. Суровикино по формированию универсальных учебных действий и ключевых компетентностей в условиях реализации фгос общего образования (второго поколения). Цель
Представить педагогическому сообществу опыт мкоу сош №1 г. Суровикино по формированию универсальных учебных действий и ключевых компетентностей...
Особенности фгос общего образования нового поколения iconСистема подготовки учителя к введению фгос нового поколения Корникова Г. А

Особенности фгос общего образования нового поколения iconОсвоение нового содержания образования в свете Государственных стандартов нового поколения

Особенности фгос общего образования нового поколения iconПубличный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы
Новое качество и новое содержание образования введение фгос нового поколения в первом классе
Особенности фгос общего образования нового поколения iconРассматриваемые вопросы Концептуальные основы фгос общего образования
Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница