Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы




НазваниеГосударственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы
Дата конвертации20.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Государственная политика: основные этапы

  • Государственная политика: основные этапы

  • ФГОС общего образования: преемственность и инновационность

  • Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП



Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в контексте государственной политики

  • Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в контексте государственной политики



2001 год

  • 2001 год

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.

  • Распоряжение правительства №1756-р от 29.12 2001г.

  • 2004 год

  • Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

  • Приказ Минобр России № 1019 от 5 марта 2004г.



2006 год

  • 2006 год

  • Социологические исследования образовательных потребностей

  • Концепция ФГОС

  • 2007 год

  • Изменения в закон «Об образовании» (Ст.№7)

  • Разработка документов и материалов обеспечивающих ФГОС

  • 2008 год

  • Апробация ФГОС начального общего образования

  • 2009 год

  • Постановление правительства о порядке разработки и утверждения ФГОС

  • Утверждение ФГОС начального общего образования



2010 год

  • 2010 год

  • Национальная инициатива «Наша новая школа»

  • Введение ФГОС в начальной школе (в инициативном порядке)

  • Создание координационного совета

  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования

  • Распоряжение правительства о плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы. (№1507-Р от 07.09.2010 г.)

  • Утверждение ФГОС основного общего образования (приказ №1897 17.12.2010 г.)







Опора на опыт советской и российской школы, лучший мировой опыт

  • Опора на опыт советской и российской школы, лучший мировой опыт

  • Результаты предшествующих реформ и проектов (модернизации образования, РЕОИС, займов МБРР, Приоритетного национального проекта «Образование», различных проектов ФЦПРО и пр.)

  • Развитие отечественных научных теорий и концепций(развивающего обучения, «ядра и оболочки» и пр.)



Идеология

  • Идеология

  • Структура

  • Содержание



Духовно-нравственное развитие и воспитание

  • Духовно-нравственное развитие и воспитание

  • Гражданская идентичность

  • Системно - деятельностный подход



Общие положения

  • Общие положения

  • 6. Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника ("портрет выпускника основной школы"):

  • любящий свой край и свое Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

  • осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

  • активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;

  • умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;

  • социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;

  • уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

  • осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;

  • ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.



Требования к результатам освоения основной образовательной программы

  • Требования к результатам освоения основной образовательной программы

  • Требования к структуре основной образовательной программы

  • Требования к условиям освоения основной образовательной программы



Личностным

  • Личностным

  • Метапредметным

  • Предметным



ФГОС НОО:

  • ФГОС НОО:

  • 9. Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

  • метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.



ФГОС НОО:

  • ФГОС НОО:

  • 11. Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать:

  • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;



ФГОС НОО:

  • ФГОС НОО:

  • Предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования.



  • к количеству и наименованию разделов (НОО-3,ООО-3), в том числе к учебному плану общеобразовательного учреждения;

  • к минимальному и максимальному количеству учебных часов(НОО_от 2904 до 3375 за 4 года, ООО от 5267 до 6020 за 5 лет );

  • к содержанию каждого из разделов;

  • к соотношению частей основной общеобразовательной

  • программы (80/20% для НОО,70/30% ООО);

  • к организации внеурочной деятельности



  • ФГОС НОО: структура ООП

  • Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать следующие разделы:

  • - целевой:

  • а) пояснительная записка;

  • б) планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;

  • в) система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО

  • содержательный:

  • а) программа формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования,

  • б) программы отдельных учебных предметов, курсов, программы курсов внеурочной деятельности



ФГОС НОО: структура ООП

  • ФГОС НОО: структура ООП

  • содержательный:

  • в) программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся,

  • г) программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • д) программа коррекционной работы

  • - организационный:

  • а) учебный план основного общего образования;

  • б)план внеурочной деятельности

  • в) система условий реализации ООП ООО



ФГОС НОО:

  • ФГОС НОО:

  • Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса.

  • Обязательная часть ООП НОО - 80%, часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20% .

  • ООП НОО реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.



Кадровым

  • Кадровым

  • Финансово-экономическим

  • Материально-техническим

  • Психолого-педагогическим

  • Информационно-методическим



ФГОС НОО:

  • ФГОС НОО:

  • Непрерывность профессионального развития работников образовательного учреждения, реализующего ООП НОО, должна обеспечиваться освоением работниками образовательного учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов, не реже чем каждые пять лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности.



Похожие:

Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconДеэтнизация политики – государственная политика. Деэтнизация политики – государственная политика
Усиление этнизации в условиях глобализации: стабилизирующаяся острота межэтнического напряжения в России
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы icon1. Государственная кадровая политика и управление персоналом Государственная кадровая политика и управление персоналом
Стратегия кадрового обеспечения государственной службы Это обусловлено тем, что государство
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconОсновные тематические направления конференции : новая здравоохранительная политика (нзп)
Это государственная, общественная и профессиональная деятельность в сфере здравоохранения, направленная на сохранение и укрепление...
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconПрограмма «Государственная политика и регулирование» Научный семинар №1 Как устроена научная жизнь в магистратуре Учебный план
Кадомцева Светлана Владимировна Конкурентная политика и управление корпорацией руководитель к э н., доц. Кудряшова Елена Николаевна...
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconОбразовательная политика Казахстана, определенных Конституцией рк; Образовательная политика Казахстана, определенных Конституцией рк
Государственная программа развития здравоохранения рк «Саламатты Қазахстан» на 2011-2015гг
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconГосударственная политика в области образования основывается на следующих принципах

Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconРелигиозный фундаментализм и государственная политика в области абортов на примере католической страны (Литва)

Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconМинистерство образования и науки российской федерации
Государственная политика в сфере семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconДоступность доступность
Государственная политика в отношении фармпроизводителей и дистрибьютеров, планирование закупок
Государственная политика: основные этапы Государственная политика: основные этапы iconОсновные этапы развития менеджмента

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница