Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс




НазваниеНикифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс
Дата конвертации18.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Проблемы и перспективы преподавания предмета «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях Белгородский области

  • Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель

  • центра педагогики здоровья БелИПКППС


  • «Правильное физическое элементарное образование должно подготовить каждого человека к тому, чтобы он не гнушался никакой работой, не страшился никакого напряжения сил»

  • И. Песталоцци



  • В Законе о физической культуре и спорте в Российской Федерации физическая культура рассматривается как составная часть культуры общества, а физическое воспитание – как важнейшее направление социальной политики государства



Физическая культура – это вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и духовных ценностей, специально созданных в обществе для физического совершенствования человека

  • Физическая культура – это вид культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и духовных ценностей, специально созданных в обществе для физического совершенствования человека



  • В настоящее время страна оказалась перед долговременными системными вызовами, отражающими как мировые, так и российские проблемы современной школы



  • Одним из вызовов является ухудшение здоровья, физического развития и физической подготовленности населения



Изучение итоговых результатов анкет для медицинских работников по Белгородской области у учащихся за годы обучения в школе наблюдается тенденция увеличения следующих хронических заболеваний: заболевания желудочно-кишечного тракта, внутренних органов (печень, почки, иное), эндокринной системы (желез внутренней секреции), нервной системы, аллергические и кожные заболевания, нарушения осанки, лор-заболевания, нарушения зрения, слуха

  • Изучение итоговых результатов анкет для медицинских работников по Белгородской области у учащихся за годы обучения в школе наблюдается тенденция увеличения следующих хронических заболеваний: заболевания желудочно-кишечного тракта, внутренних органов (печень, почки, иное), эндокринной системы (желез внутренней секреции), нервной системы, аллергические и кожные заболевания, нарушения осанки, лор-заболевания, нарушения зрения, слуха



  • Доля обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной медицинской группе, от общей численности школьников в 2011 году составило от общей численности 86,7 %



  • Доля обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, от общей численности школьников в 2011 году составило 3,0 %



Важнейшим фактором, негативно влияющим на формирование здоровья детей, роста заболеваемости, являются низкая двигательная активность и неэффективное физическое воспитание детей, в том числе с отклонениями в состоянии здоровья



  • Низкая физическая активность, по данным исследований, выявляется у 80 % школьников, что способствует росту числа заболеваний сердечно-сосудистой системы, формированию патологии костно-мышечной системы, увеличению травматизма. За последние годы школьный травматизм вырос на 13 %.



  • Показатель физической подготовленности современных школьников достигает лишь 60 % от результатов их сверстников 60-70-х годов прошлого века



  • Актуальной проблемой в современной школе является обеспечение безопасности спортсооружений и выполнение надлежащим образом правил безопасности при проведении занятий по физической культуре и спорту в общеобразователь-ных учреждениях



  • В соответствии с приказом департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области

  • от 7 июня 2012 года №2009

  • «Об организации проверки» была проведена проверка общеобразователь-ных учреждений Белгородской области на соответствие спортивных сооружений Федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся



В ходе проверки установлено, что имеющиеся спортивные сооружения большинства общеобразовательных учреждений Белгородской области введены в эксплуатацию до введения в действие ГОСТ Р 52024-2003 и ГОСТ Р 52025-2003 и требуют проведения работ по реконструкции и

  • В ходе проверки установлено, что имеющиеся спортивные сооружения большинства общеобразовательных учреждений Белгородской области введены в эксплуатацию до введения в действие ГОСТ Р 52024-2003 и ГОСТ Р 52025-2003 и требуют проведения работ по реконструкции и

  • капитальному ремонту



  • Все это свидетельствует о том, что несмотря на значительные усилия, прилагаемые государством по улучшению качества образования, еще не достигнуты желаемые результаты



  • Перспективы развития физкультурного образования в школе определены в федеральных и региональных нормативных документах



Принятие Федерального закона от 4 декабря 2010 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р) и других нормативно-правовых актов определило основной курс государственной политики в области развития физической культуры и спорта в стране на ближайшие годы

  • Принятие Федерального закона от 4 декабря 2010 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р) и других нормативно-правовых актов определило основной курс государственной политики в области развития физической культуры и спорта в стране на ближайшие годы



Физическая культура как учебная дисциплина в школе призвана в современных условиях, наряду с

  • Физическая культура как учебная дисциплина в школе призвана в современных условиях, наряду с

  • -традиционным совершенствованием физических качеств и двигательных способностей,

  • -формированием умений и навыков использования физических упражнений, должна способствовать становлению личности школьника и его культуры,

  • что может быть реализовано через процесс физкультурного образования



  • В приложении к приказу Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 указывается, что третий час учебного предмета «Физическая культура» следует использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современной системы физического воспитания



  • Утверждённые Минобрнауки России ФГОС начального и основного общего образования нацеливают систему общего образования на укрепление физического и психического здоровья обучающихся, воспитание школьников, осознанно выполняющих правила здорового и безопасного для себя и окружающих  образа жизни



В современной школе необходимо:

  • внедрять инновационные программы, методики и технологии преподавания физической культуры включая опыт всероссийских спортивных федераций;



В современной школе необходимо

  • развивать практику проведения физкультурных и спортивных мероприятий среди обучающихся, уделяя первостепенное внимание организации школьного этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»



В современной школе необходимо:

  • способствовать созданию школьных спортивных клубов, развитию опорных для общеобразовательных учреждений летних и зимних олимпийских видов спорта;

  •  



В современной школе необходимо

  • уделять особое внимание работе с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе;



В современной школе необходимо

  • модернизировать материально-техническую физкультурно-спортивную базу общеобразовательных учреждений, оснащать спортивным оборудованием пришкольные и  дворовые спортивные площадки,

  • особенно в сельской местности



В современной школе необходимо:

  • принимать участие в деятельности объединений учителей физической культуры России, созданной с целью консолидации, создания условий для профессионального общения и обмена опытом профессионального сообщества;



В современной школе необходимо

  • вносить свой вклад в формировании единой профессиональной позиции по вопросам модернизации системы физкультурно-спортивного воспитания в общеобразовательных учреждениях



  • Одним из главных принципов в работе учителя физической культуры должен быть следующий: «физкультура и спорт —

  • на стороне ребенка»



  • СПАСИБО!

  • КОНТАКТЫ: 4722-31-56-70 89038850241 alnik_65@mail.ru



Похожие:

Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconПсихологические основы педагогического процесса
Булычева Татьяна Владимировна, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики зф иэуп
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconBB24FC9C-57E2-478F-954c-f80F892F841C
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт международного бизнеса и экономики Кафедра «Финансы и налоги»...
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconАвтор: Шиварев Павел Васильевич Старший преподаватель

Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconСоловьёва М. А., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин

Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconЗдоровые дети- здоровое будущее
«Цель педагогики- воспитание человека, умеющего заботиться о своем здоровье, владеющего высокой культурой здоровья»- и. Я. Яковлев...
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconАльберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн
«Движение системы отсчёта по инерции не может быть обнаружено никакими физическими опытами внутри закрытой лаборатории, связанной...
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconАвтор презентации – И. В. Попова,доцент кафедры педагогики, кандидат исторических наук, директор Центра педагогического образования УрГУ
Автор презентации И. В. Попова,доцент кафедры педагогики, кандидат исторических наук, директор Центра педагогического образования...
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс icon2012 год г. Самара, сгау содержание
Устойчивое развитие реального сектора экономики в рамках вто. Проблемы. Решения. Перспективы Директор центра управления качеством,...
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconСодержание Управление оборотными активами
Предмет: «Долгосрочная и краткосрочная финансовая политика» Кузьмичева Ирина Александровна, старший преподаватель
Никифоров Альберт Анатольевич, старший преподаватель центра педагогики здоровья Белипкппс iconСборник задач по курсу математического анализа. М.: Наука, 1987
Составитель: Никулина Л. С., старший преподаватель кафедры Математики и Моделирования
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница