Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается




НазваниеПод стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается
Дата конвертации18.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Под стратегическим управлением школой понимается

  • Под стратегическим управлением школой понимается

  • составляющая практики внутришкольного управления;

  • деятельность различных субъектов управления, нацеленная на - решение наиболее актуальных для долгосрочного успеха школы стратегических задач,

  • - подготовку, принятие и реализацию стратегических управленческих решений и опирающаяся при этом на особое, стратегическое управленческое мышление, специфические способы работы, которые основаны на применении концепции и инструментария стратегического менеджмента как одной из ключевых парадигм современного управления.

  • (по Моисееву А.М.)



  • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Документ вступит в силу с 1 сентября 2013 года, за исключением отдельных положений).

  • Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р).

  • Стратегия инновационного развития РФ на период до 2020 года (УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. NQ 2227-р).

  • Приоритетный национальный проект «Образование» на 2011-2013 годы.

  • Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена 3 апреля 2012 года).



Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»

  • Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»

  • Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».

  • Указ Президента РФ от 20 октября 2012 г. № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания»

  • Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы // Утверждена распоряжением Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. №2148-р.

  • План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» // Утвержден распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р.



Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования»

  • Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования»

  • на 2013-2020 годы



Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р);

  • Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р);

  • Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1663-р);

  • Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. № Пр-212);

  • Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (утверждена Указом Президента Российской Федерации 12 мая 2009 г. № 537);

  • Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р);

  • Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р);

  • Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р;



  • План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»);

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61);

  • Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2011-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 г. № 492 «О Федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011-2015 годы);

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия».



Целями Государственной программы являются:

  • Целями Государственной программы являются:

  • обеспечение соответствия качества российского образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития российского общества и экономики;

  • повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны.



Первая задача – формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного профессионального образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития РФ;

  • Первая задача – формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного профессионального образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития РФ;

  • Вторая задача – развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

  • Третья задача – модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

  • Четвертая задача – создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

  • Пятая задача − обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи.



дифференцированное финансирование государственных заданий образовательных организаций, в том числе обеспечивающее поддержку наиболее сложных категорий учащихся и обучающих их педагогов;

  • дифференцированное финансирование государственных заданий образовательных организаций, в том числе обеспечивающее поддержку наиболее сложных категорий учащихся и обучающих их педагогов;

  • поддержка региональных систем образования в обмен на обязательства по модернизации;

  • конкурсная поддержка региональных и межрегиональных проектов и программ, программ развития и инициативных проектов образовательных организаций, общественных организаций;

  • конкурсная поддержка лучших практик и проектов их распространения;

  • конкурсная поддержка совместных инициатив организаций образования, а также совместных проектов с компаниями, зарубежными партнерами;

  • стимулирование инициативы, активности и самостоятельности отдельных организаций и инновационных сетей.



Подпрограмма 1 «Развитие профессионального образования»;

  • Подпрограмма 1 «Развитие профессионального образования»;

  • Подпрограмма 2 «Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей»;

  • Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»;

  • Подпрограмма 4 «Вовлечение молодежи в социальную практику»;

  • Подпрограмма 5 «Обеспечение реализации Государственной программы и прочие мероприятия в области образования» Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2011-2015 годы;

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы.



  • План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» // Утвержден распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р.



Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



Обеспечение достижения российскими школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

  • Обеспечение достижения российскими школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

  • введение федеральных государственных образовательных стандартов;

  • формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

  • разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

  • программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

  • Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

  • разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;



разработку и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

  • разработку и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

  • введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

  • разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

  • разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

  • информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.



Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

  • Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

  • обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;

  • повышение качества подготовки российских школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

  • обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

  • введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;

  • сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

  • введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.













Похожие:

Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconУправление природопользованием и состоянием геосистем управление природопользованием
Под управлением понимается деятельность, направленная на организацию рационального неистощимого использования естественных ресурсов,...
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconИнструкция Что понимается под модерацией?

Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconПод операциями обычно понимают целенаправленные управляемые процессы Под операциями обычно понимают целенаправленные управляемые процессы
Под исследованием операций понимается применение математических, количественных методов для обоснования решений во всех областях...
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconПод инвестиционным климатом (привлекательностью)
Под инвестиционным климатом (привлекательностью) понимается обобщенная характеристика совокупности социальных, экономических, организационных,...
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconПод металлотектом понимается любой геологический объект (магматический, тектонический, геохимический и др.) существование которого благоприятствует образованию месторождения

Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconОчень часто под знаниями понимается осознанно воспринятая человеком и фиксированная в его памяти информация об объективной действительности

Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconПроцессный подход к управлению Под бизнес-процессом понимается
Описание и документирование бизнес-процессов организации (на примере Негосударственного пенсионного фонда)
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconТоталитаризм
В сравнительной политологии под тоталитарной моделью понимается теория о том, что фашизм, сталинизм и, возможно, ряд других систем...
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconОрганы внутренних дел
Под организацией взаимодействия понимается согласованные по целям, задачам, месту, времени и способам выполнения задач действий сил...
Под стратегическим управлением школой понимается Под стратегическим управлением школой понимается iconВ концепции модернизации образования в России под качественным образованием понимается такое образование, которое формирует у школьников ключевые компетентности, связывающие воедино личностный и социальный смысл образования

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница