Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие




НазваниеЗдоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие
Дата конвертации14.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Здоровье человека – это его общее благополучие:

  • Здоровье человека – это его общее благополучие:

    • физическое
    • эмоциональное
    • интеллектуальное
    • духовное
    • социальное


  • Благополучие (здоровье) человека больше всего зависит от его образа жизни, т.е. поведения



Поведение, способствующее удовлетворению базовых потребностей и достижению общего благополучия, называют здоровым

  • Поведение, способствующее удовлетворению базовых потребностей и достижению общего благополучия, называют здоровым





  • Влияние на детерминанты поведения основа всех стратегий формирования здорового образа жизни

  • Эффективные педагогические методы имеют целью формирование у молодежи позитивной самооценки и компетентностей, ослабляющих факторы риска и усиливающих факторы защиты



  • Индивидуальные — низкая самооценка, неумение строить здоровые отношения, определять жизненные цели и ориентиры

  • Семейные — отсутствие контроля и четких правил, низкая ценность семейных отношений, отчужденность, насилие, злоупотребление психоактивными веществами (ПАВ)

  • Связанные с учебой — плохая успеваемость, переходы с одной школы в другую, недостаточный контроль за употреблением ПАВ в школе

  • Социальные – экономическая нестабильность, недостаточная борьба с торговлей наркотиками, мощная реклама табака и алкоголя, отсутствие качественных социальных услуг



Индивидуальные — позитивная самооценка, высокая моральность, физическое благополучие, развитые социально-психологические навыки, наличие цели и жизненных перспектив.

  • Индивидуальные — позитивная самооценка, высокая моральность, физическое благополучие, развитые социально-психологические навыки, наличие цели и жизненных перспектив.

  • Семейные — стабильность, доверие, теплые отношения, чувство единения, достаточный уровень материального положения.

  • Связанные с учебой — умение учиться, успехи в учебе, авторитет среди сверстников, доброжелательная школьная политика.

  • Социальные – экономическая стабильность, решительная борьба с торговлей наркотиками, запрет или ограничение рекламы табака и алкоголя, доступность качественных социальных услуг



  • Превентивным называют образование, имеющее целью формирование здорового и безопасного поведения

  • Главное задание превентивного образования повлиять педагогическими методами на сознательный выбор учащимися здорового и безопасного поведения, а также обеспечить формирование необходимых для этого знаний, позиций, умений и навыков

  • Ядром эффективных превентивных программ должно быть образование на основе жизненных навыков (ООЖН).



  • Жизненные навыки – это социально-психологические компетентности, которые, независимо от социальной роли человека, позволяют ему адаптироваться к изменениям, эффективно удовлетворять потребности и преодолевать трудности повседневной жизни.

  • Особенно важными являются жизненные навыки, благоприятные для здоровья и безопасности.

  • Обучение, позволяющие обрести (развить) жизненные навыки, способствующие здоровью называется Образованием на Основе Жизненных Навыков.

  • ООЖН содействует формированию позитивной идентичности и психосоциальной компетентности



  • Главное внимание при внедрении превентивных ООЖН программ должно уделяться школе как институции, обеспечивающей:

    • Массовость. Школа охватывает большинство детей и молодежи до 18 лет
    • Превентивность. Возможность спланировать и осуществить влияние еще до того, как в жизни молодых людей появятся реальные риски и проблемы
    • Эффективность. Внедрение образовательных программ, в основе которых – развитие жизненных навыков, повышает индивидуальный потенциал благополучия и снижаетт поведенческие риски


  • Для достижения весомых результатов необходимо концентрировать ресурсы на превентивных программах, которые отвечают принципам ООЖН и имеют доказанную эффективность влияния на поведение

  • Программы, основанные на принципах ООЖН должны учитывать 5 ключевых требований



Влияние на поведение как одна из ключевых целей

  • Влияние на поведение как одна из ключевых целей

  • Баланс знаний, установок и умений

  • Ориентация на интерактивные методы обучения

  • Учет потребностей учащихся

  • Гендерная чувствительность



Учебный курс должен иметь целью педагогическое воздействие на сознательный выбор учащимися здорового образа жизни, а также формирования у них знаний, установок и умений, благоприятных для здоровья, безопасности и развития.

  • Учебный курс должен иметь целью педагогическое воздействие на сознательный выбор учащимися здорового образа жизни, а также формирования у них знаний, установок и умений, благоприятных для здоровья, безопасности и развития.

  • Педагогические усилия необходимо направлять на:

      • осознание учащимися жизненной миссии
      • формирование позитивной самооценки (идентичности)
      • восприятие учащимися общечеловеческих ценностей
      • формирование социально-психологических компетентностей (способностей)
      • тренинг конкретных умений и навыков




При осуществлении учебного курса необходимо предусматривать:

  • При осуществлении учебного курса необходимо предусматривать:

    • Формы активностей, учитывающих индивидуальные стили обучения и затрагивающие все уровни влияния на поведение личности
    • Активное вовлечение каждого ученика в обучение и поддержку процесса
    • Обучение на ситуациях, приближенных к реальной жизни
    • Творческое сотрудничество (партнерство) между собой и с учителем


Обучение здоровому, позитивному поведению должно осуществляться на интегрированном содержании, которое непосредственно связанно с:

  • Обучение здоровому, позитивному поведению должно осуществляться на интегрированном содержании, которое непосредственно связанно с:

    • реальной жизнью учащихся
    • факторами риска основных сфер их жизнедеятельности
    • актуальным уровнем развития (доминантными базовыми потребностями, возрастными проблемами и интересами)
    • задачами развития личности (так называемая «зона ближайшего развития»)


Содержание обучения должно предусматривать:

  • Содержание обучения должно предусматривать:

    • Учет биологических и психологических особенностей развития девочек и мальчиков
    • Преодоление нездоровых ролевых стереотипов


Похожие:

Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье
«Здоровье это такое состояние человека, которому свойственно не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое,...
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье и зож цели урока иметь представление о здоровье и здоровом образе жизни
Индивидуальное личное здоровье человека. Зависит от самого человека, его мировоззрения, культуры и т д
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЭто полное физическое, психологическое и социальное благополучие человека, а не просто отсутствие заболевания

Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности

Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье – нормальная, правильная деятельность организма, его психическое благополучие
При установлении требований к условиям реализации образовательных программ большее внимание необходимо уделить качественной организации...
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье – бесценное достояние не только отдельного человека, но и всего общества
«Здоровье это состояние полного физического, духовного и социального благополучия»
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровье это физическое, психическое и социальное благополучие
Элементы движений, физические и танцевальные упражнения, физкультминутки и подвижные переменки, эмоциональные разрядки и «минутки...
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconНазвание проекта: «Влияние экологии на здоровье человека»
Здоровье это капитал, данный нам не только природой от рождения, но и теми условиями, в которых мы живём
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconЗдоровым может считаться человек, который отличается гармоничным развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде.
Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые...
Здоровье человека – это его общее благополучие: Здоровье человека – это его общее благополучие iconС семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина
С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Она источник любви, уважения, солидарности и...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница