Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов




НазваниеВыяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов
Дата конвертации13.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации







Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов;

  • Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов;

  • Прививать навыки культуры речи;

  • Способствовать созданию положительной энергетики школьного микроклимата.



Типология проекта: социальный, исследовательский

  • Типология проекта: социальный, исследовательский

  • Предметная область: русский язык

  • Категория участников: 7 класс

  • Длительность: среднесрочный



Проект рассчитан на учеников 7 класса. Тема выбрана в связи с тем, что сформированность навыков культурного речевого общения у учащихся очень часто является недостаточной. Данный проект рассчитан на 1 месяц. В результате завершения проекта предусматривается проведение дискуссии по данной теме, создание словаря вежливых слов.

  • Проект рассчитан на учеников 7 класса. Тема выбрана в связи с тем, что сформированность навыков культурного речевого общения у учащихся очень часто является недостаточной. Данный проект рассчитан на 1 месяц. В результате завершения проекта предусматривается проведение дискуссии по данной теме, создание словаря вежливых слов.



Проектировочный: помощь в создании сценария проекта.

      • Проектировочный: помощь в создании сценария проекта.
      • Подготовительный: создание проблемной ситуации и глоссария.
      • Практический : подбор материала.
      • Контрольно-коррекционный: проверка материала.
      • Заключительный: создание презентации .




Начальные классы

  • Начальные классы

  • Афонин Станислав

  • Кудрявцев Андрей

  • Чугунов Алексей

  • 5 класс

  • Кабиров Раим

  • Гурьянов Никита

  • Ушанов Вячеслав

  • 6 класс

  • Козанков Александр

  • Иванова Татьяна

  • Кудрявцев Владимир

  • 7 класс

  • Емельянов Сергей

  • Лисицин Максим

  • Петровский Сергей

  • Комаров Евгений

  • Богомолов Илья

  • 8 класс

  • Смирнов Алексей

  • Кочетков Александр

  • 9 класс

  • Козанков Валентин

  • Лялин Анатолий

  • Михайлов Александр



Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения?

  • Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения?

  • Для ответивших «да»

  • Часто ли вы это делаете?

  • Произносите ли вы матерные слова при взрослых людях?

  • Почему вы используете в речи мат?

  • Это модно

  • Чтобы казаться более взрослым

  • Чтобы не посчитали чужим в кругу друзей

  • Выплеснуть эмоции

  • Что-то другое



Общие результаты по школе

  • Общие результаты по школе

  • Результаты по полу анкетируемых (девочки)

  • Результаты по полу анкетируемых

  • (мальчики)



Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 15, нет 6.

  • Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 15, нет 6.

  • Для ответивших «да»

  • Часто ли вы это делаете? Да 2, иногда 8, нет 5

  • Произносите ли вы матерные слова при взрослых людях? Да 0, нет 13.

  • Почему вы используете в речи мат?

  • Это модно 3

  • Чтобы казаться более взрослым 0

  • Чтобы не посчитали чужим в кругу друзей 2

  • Выплеснуть эмоции 3

  • Что-то другое 8



Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 7, нет 4.

  • Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 7, нет 4.

  • Для ответивших «да»

  • Часто ли вы это делаете? Да 1, иногда 4, нет 2

  • Произносите ли вы матерные слова при взрослых людях? Да 0, нет 7.

  • Почему вы используете в речи мат?

  • Это модно 1

  • Чтобы казаться более взрослым 0

  • Чтобы не посчитали чужим в кругу друзей 1

  • Выплеснуть эмоции 1

  • Что-то другое 4



Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 8, нет 2.

  • Используете ли вы в своей речи нецензурные выражения? Да 8, нет 2.

  • Для ответивших «да»

  • Часто ли вы это делаете? Да 0, иногда 3, нет 5

  • Произносите ли вы матерные слова при взрослых людях? Да 0, нет 8.

  • Почему вы используете в речи мат?

  • Это модно 3

  • Чтобы казаться более взрослым 0

  • Чтобы не посчитали чужим в кругу друзей 1

  • Выплеснуть эмоции 2

  • Что-то другое 4



Толковый словарь

  • Толковый словарь

  • Этимологический словарь



Проект

  • Проект

  • Социальный

  • Сквернословие

  • Негативный

  • Гармоничный

  • Микроклимат

  • Энергетика



Брань

  • Брань

  • Балбес

  • Сволочь

  • Стерва

  • Подонок

  • Кретин

  • Лох

  • Шваль



Зимой 1812 года по снежному полю бродили одинокие, оборванные, голодные солдаты разбитой армии Наполеона. Кругом лежали трупы лошадей. Французы, показывая на них, кричали: «Шеваль!» (cheval - лошадь). Простые крестьяне, естественно, не знали, что это слово обозначает, но догадались, что, видимо, нечто ненужное, падаль. Так в простонародный язык вновь попало это иностранное слово. Так как крестьяне не всегда могли обеспечить "гуманитарную помощь" бывшим оккупантам, те нередко включали в свой рацион конину, в том числе и павшую. Однако русские, не видевшие в поедании лошадей особого рыцарства, окрестили жалких французиков словечком "шваль", в смысле "отрепье".

  • Зимой 1812 года по снежному полю бродили одинокие, оборванные, голодные солдаты разбитой армии Наполеона. Кругом лежали трупы лошадей. Французы, показывая на них, кричали: «Шеваль!» (cheval - лошадь). Простые крестьяне, естественно, не знали, что это слово обозначает, но догадались, что, видимо, нечто ненужное, падаль. Так в простонародный язык вновь попало это иностранное слово. Так как крестьяне не всегда могли обеспечить "гуманитарную помощь" бывшим оккупантам, те нередко включали в свой рацион конину, в том числе и павшую. Однако русские, не видевшие в поедании лошадей особого рыцарства, окрестили жалких французиков словечком "шваль", в смысле "отрепье".



Это весьма популярное ныне словечко [лох "> два века назад было в ходу только у жителей русского севера и называли им не людей, а… рыбу. Наверное, многие слышали, как мужественно и упорно идет к месту нереста знаменитый лосось (или так его еще называют — семга). Поднимаясь против течения, он преодолевает даже крутые каменистые пороги. Понятно, что добравшись и отнерестившись рыба теряет последние силы (как говорили "облоховивается") и израненная буквально сносится вниз по течению. А там ее, естественно, ждут хитрые рыбаки и берут, как говорится, голыми руками.

  • Это весьма популярное ныне словечко [лох "> два века назад было в ходу только у жителей русского севера и называли им не людей, а… рыбу. Наверное, многие слышали, как мужественно и упорно идет к месту нереста знаменитый лосось (или так его еще называют — семга). Поднимаясь против течения, он преодолевает даже крутые каменистые пороги. Понятно, что добравшись и отнерестившись рыба теряет последние силы (как говорили "облоховивается") и израненная буквально сносится вниз по течению. А там ее, естественно, ждут хитрые рыбаки и берут, как говорится, голыми руками.



Разработанный план сооружения, устройства чего-либо.

  • Разработанный план сооружения, устройства чего-либо.

  • Предварительный текст какого-либо документа.

  • Замысел, план.



Общественный, относящийся к жизни людей, их отношениям в обществе.

  • Общественный, относящийся к жизни людей, их отношениям в обществе.



Речь, наполненная скверными, непристойными словами. (С. И. Ожегов)

  • Речь, наполненная скверными, непристойными словами. (С. И. Ожегов)

  • Скверна, мерзость, мертвечина, гадость, все гнусное, противное, отвратительное, грязь и гниль, тление, нравственное растление, все богопротивное( В. И. Даль)



Кто-то или что-то, вызывающее отрицательные эмоции

  • Кто-то или что-то, вызывающее отрицательные эмоции



Благозвучный, стройный по звучанию;

  • Благозвучный, стройный по звучанию;

  • Исполненный гармонии, стройности в сочетании чего-либо.



Особенности климата в нижнем приземном слое воздуха, обусловленные особенностями местности;

  • Особенности климата в нижнем приземном слое воздуха, обусловленные особенностями местности;

  • Обстановка, взаимоотношения людей в небольшом коллективе, в семье.



Характер присущей человеку жизненной энергии, отражающейся в поведении, душевном состоянии, отношениях с другими людьми.

  • Характер присущей человеку жизненной энергии, отражающейся в поведении, душевном состоянии, отношениях с другими людьми.



Полторы тысячи лет назад гунны принесли на Русь искусство выплавлять железо. Тогда и возникло слово «бронь» - доспехи. От него образовалось слово «брань» - сражение. Возникло и слово «брань» для обозначения выражений, которые употреблялись на поле брани. Они служили вызовом, выражением презрения к противнику. Употреблять их в повседневной жизни считалось грехом. Этих слов было мало, в основном они заимствованные. (в современном разговорном языке существует около 5 тысяч ругательств)

  • Полторы тысячи лет назад гунны принесли на Русь искусство выплавлять железо. Тогда и возникло слово «бронь» - доспехи. От него образовалось слово «брань» - сражение. Возникло и слово «брань» для обозначения выражений, которые употреблялись на поле брани. Они служили вызовом, выражением презрения к противнику. Употреблять их в повседневной жизни считалось грехом. Этих слов было мало, в основном они заимствованные. (в современном разговорном языке существует около 5 тысяч ругательств)



Образовалось оно из двух слов: Баал и бес. Баал (Ваал) – это древнее языческое божество, которое изображалось с голово быка и телом человека. Христианство боролось с этим образом, превратив его в дьявола с рогами. Близкими по значению словами являются слова балда, болван, дьявол, Воланд)

  • Образовалось оно из двух слов: Баал и бес. Баал (Ваал) – это древнее языческое божество, которое изображалось с голово быка и телом человека. Христианство боролось с этим образом, превратив его в дьявола с рогами. Близкими по значению словами являются слова балда, болван, дьявол, Воланд)



«Сволочати» - по-древнерусски то же самое, что и «сволакивать». Поэтому сволочью первоначально называли всяческий мусор, который сгребали в кучу. Это значение (среди прочих) сохранено и у Даля: «Сволочь - все, что сволочено или сволоклось в одно место: бурьян, трава и коренья, сор, сволоченный бороною с пашни». Со временем этим словом стали определять ЛЮБУЮ толпу, собравшуюся в одном месте. И уж потом им стали именовать всяческий презренный люд - алкашей, воришек, бродяг и прочие асоциальные элементы.

  • «Сволочати» - по-древнерусски то же самое, что и «сволакивать». Поэтому сволочью первоначально называли всяческий мусор, который сгребали в кучу. Это значение (среди прочих) сохранено и у Даля: «Сволочь - все, что сволочено или сволоклось в одно место: бурьян, трава и коренья, сор, сволоченный бороною с пашни». Со временем этим словом стали определять ЛЮБУЮ толпу, собравшуюся в одном месте. И уж потом им стали именовать всяческий презренный люд - алкашей, воришек, бродяг и прочие асоциальные элементы.



«подонками» называли остатки жидкости, остававшейся на дне вместе с осадком. А так как по трактирам и кабакам частенько шлялся всякий сброд, допивающий мутные остатки алкоголя за другими посетителями, то вскоре слово «подонки» перешло на них. Возможно также, что немалую роль сыграло здесь и выражение «подонки общества», то есть, люди опустившиеся, находящиеся «на дне».

  • «подонками» называли остатки жидкости, остававшейся на дне вместе с осадком. А так как по трактирам и кабакам частенько шлялся всякий сброд, допивающий мутные остатки алкоголя за другими посетителями, то вскоре слово «подонки» перешло на них. Возможно также, что немалую роль сыграло здесь и выражение «подонки общества», то есть, люди опустившиеся, находящиеся «на дне».



каждый, открывший словарь Даля, может прочесть, что под стервой подразумевается« дохлая, палая скотина", то есть, проще говоря — падаль, гниющее мясо.

  • каждый, открывший словарь Даля, может прочесть, что под стервой подразумевается« дохлая, палая скотина", то есть, проще говоря — падаль, гниющее мясо.



Если бы мы перенеслись где-то веков на пять-шесть назад в горный район французских Альп и обратились к тамошним жителям: "Привет, кретины!", никто бы вас в пропасть за это не скинул. А чего обижаться — на местном диалекте слово cretin вполне благопристойное и переводится как… христианин" (от искаженного франц. chretien). Так было до тех пор, пока не стали замечать, что среди альпийских кретинов частенько встречаются люди умственно отсталые с характерным зобом на шее. Позже выяснилось, что в горной местности в воде частенько наблюдается недостаток йода, в результате чего нарушается деятельность щитовидной железы, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Когда врачи стали описывать это заболевание, то решили не изобретать ничего нового, и воспользовались диалектным словом "кретин", чрезвычайно редко употреблявшимся. Так альпийские "христиане" стали "слабоумными".

  • Если бы мы перенеслись где-то веков на пять-шесть назад в горный район французских Альп и обратились к тамошним жителям: "Привет, кретины!", никто бы вас в пропасть за это не скинул. А чего обижаться — на местном диалекте слово cretin вполне благопристойное и переводится как… христианин" (от искаженного франц. chretien). Так было до тех пор, пока не стали замечать, что среди альпийских кретинов частенько встречаются люди умственно отсталые с характерным зобом на шее. Позже выяснилось, что в горной местности в воде частенько наблюдается недостаток йода, в результате чего нарушается деятельность щитовидной железы, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Когда врачи стали описывать это заболевание, то решили не изобретать ничего нового, и воспользовались диалектным словом "кретин", чрезвычайно редко употреблявшимся. Так альпийские "христиане" стали "слабоумными".



Визитка проекта

  • Визитка проекта

  • Дидактические материалы

  • Примеры работ учащихся

  • Информационные ресурсы



Курушина Т. А. Русский язык. Интеллектуальный марафон. – Волгоград: Учитель, 2009.-253 с.

  • Курушина Т. А. Русский язык. Интеллектуальный марафон. – Волгоград: Учитель, 2009.-253 с.

  • Ожегов С. Н. Толковый словарь.



Похожие:

Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconОриентировочная оценка работы школы с точки зрения здоровьесбережения. Ориентировочная оценка работы школы с точки зрения здоровьесбережения
Обеспечение педагогов информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье...
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconЦель: Выяснить воздействие курения и алкоголя на организм Цель: Выяснить воздействие курения и алкоголя на организм
Наркотик это любое химическое соединение, которое воздействует на функционирование организма. Злоупотребление наркотиками это их...
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconРитмы сердца и мозга
С точки зрения Платона, да и вообще с точки зрения всей античной космологии мир представляет собой некое пропорциональное целое,...
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconУрок по русскому языку Происхождение и употребление слов в современном русском языке
Происхождение и употребление слов в современном русском языке (урок исследование)
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconИшпахтина Оксана Александровна моу «сош №43»
К окончанию школы у учащихся: в 5 раз возрастают нарушения зрения и осанки (у 8 из 10 учащихся), в 4 раза возрастает количество психоневрологических...
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconДон Кихот рыцарь печального образа, кавальеро, свободно присвоивший статус идальго, начитавшийся рыцарских романов и отправившийся в далекое близкое путешествие
Безумие это внешняя, объективная сторона воззрения на его деяния, но с субъективной точки зрения, с точки зрения Дон Кихота, это...
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconДвижение – жизнь! «Жизнь требует движения»
Цель исследования: изучить, что такое движение с точки зрения науки физики. Задачи исследования: Выяснить, что такое движение
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconЦель нашего проекта, выяснить способствует ли чай долголетию и, как его употребление сказывается на возраст человека

Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconСеминар «Расчёт и проектирование конструкций в scad office, 2010» Проблематика проверки конструкторских решений и вопросы разработки проектов с точки зрения технической экспертизы
Проблематика проверки конструкторских решений и вопросы разработки проектов с точки зрения технической экспертизы
Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов iconЗадачи: Провести статистическую обработку данных по заболеваемости учащихся школы
Выяснить, по каким направлениям наблюдается рост заболеваемости и выразить зависимость графически
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница