Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные)




НазваниеТема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные)
Дата конвертации12.02.2013
Размер445 b.
ТипПлан урока


ТЕМА : ГЛАГОЛ

  • ЦЕЛЬ: 1. Повторить части речи(существительные и прилагательные).

  • 2.Ознакомить детей с глаголом.

  • 3. Активизировать словарный запас детей, развивать память, мышление.

  • 4. Прививать любовь к кабардинскому и балкарскому языкам.


ПЛАН УРОКА

  • Организационный момент.

  • Минутка чистописания.

  • Повторение.

  • Индивидуальная работа по карточкам

  • Физминутка.

  • Новая тема

  • Игра «Дайте определение».

  • Парная работа.

  • Игра «Что изменилось?»

  • Работа в трёх центрах.

  • Домашнее задание.

  • Итог урока.



Организационный момент.

  • Приветствие.

  • Новости.

  • Дидактическая игра.

  • Назови одним словом: медведь, лиса, волк, лев – это…

  • Бжьын, бжьыныху, пхъы, балыджэ - …

  • Алма, кертме, балли, эрик - …



Минутка чистописания

  • эб, …эбыстэ

  • КЪ – …аз

  • …ыз, …аплан,



Повторение.

  • Какие части речи знаем?

  • На какой вопрос отвечает существительное?

  • Что обозначает существительное?

  • На какой вопрос отвечает прилагательное?

  • Что обозначает прилагательное?

  • Назвать предметы, отвечающие на вопрос кто? что?

  • Какое, какая, какой, какие?



Индивидуальная работа по карточкам на двух языках

  • Написать три слова отвечающие на вопрос кто? (хэт? ким?)

  • Написать три слова отвечающие на вопрос что? (сыт? не?)

  • Подобрать к существительным подходящие по смыслу прилагательное.

  • Подобрать к прилагательным – существительное.

  • Цифры заменить буквами и прочитать слово.



Физминутка.

  • Учитель называет значение жеста – дети показывают соответствующий жест.

  • Усталость

  • Удовольсьвие

  • Угроза

  • Радость

  • Просьба

  • Какой ужас!

  • Все в порядке.

  • Предлагает детям вообразить игру на

  • гармошке, гитаре, барабане, пианино, скрипке.



Новая тема

  • 1. Учитель, 2. китап, 3. бажэ, 4. дахэ, 5. слива, 6. окъуучу, 7. бежит,

  • 8. уллу, 9. дохутыр, 10. сладкий.

  • Предлагаю детям поставить в кружок слова отвечающие на вопрос кто? что?

  • какой?

  • Почему никто в кружок не взял слова «бежит». А какой вопрос поставим?

  • НА РИСУНКЕ девочка бежит, птица летит, ученик читает.

  • Слово, обозначающее действие предмета называется глагол.

  • Глагол отвечает на вопрос что делает? (Сыт ищlэр? Не этеди?)

  • НА ВАТМАНЕ – глаголы: бежит, летит, идёт, читает, пишет, красит, работает, сидит, стоит, играет.

  • Детям необходимо подобрать перевод на кабардинском и балкарском языках и приклеить.

  • Обратить внимание на глаголы противоположные по смыслу: (сидит-стоит).



Игра «Дайте определение».

  • НОЖ – это столовый прибор, которым режут.

  • ШКОЛА – это…

  • РУЧКА – это…

  • ВИЛКА – это…

  • АЛЬБОМ – это…



Парная работа. Один ребёнок заполняет 1 графу, другой -2 графу. Меняются карточками подбирают подходящие по смыслу слова и переводят на русский язык. Группа кабардинского языка и группа балкарского языка меняются карточками и доканчивают работу.



Игра «Что изменилось?»

  • Дети рассматривают расположение

  • разных предметов, запоминают их,

  • отворачиваются и через секунду определяют что изменилось.



Работа в трёх центрах.

  • ЦЕНТР 1.

  • а) Найдите добрый путь и закрасьте.

  • б) На добром пути вписать глаголы.

  • ЦЕНТР 2.

  • а) Окончить рисунок и раскрасить его.

  • б) Вписать глаголы.

  • ЦЕНТР 3.

  • а) Закрасить добрые и хорошие плоды.

  • б) Закрасить плохие плоды.



Домашнее задание Подведение итогов



Похожие:

Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconЧасти речи Т. Г. Рамзаева. Русский язык, 3 класс
Всё это части речи: имя прилагательное, имя существительное, глагол, подлежащие, сказуемое, корень, местоимение?
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconРечи-глагол Что мы знаем об этой части речи?

Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconАналитический отчёт фипи: «Чаще всего неверно квалифицируются как части речи отглагольные прилагательные, производные служебные слова, не различаются причастия и деепричастия, прилагательные и наречия, причастия и прилагательные.
Значительную трудность представляет узнавание краткой формы прилагательного, форм степеней сравнения, местоимений того или иного...
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconПовторить понятия «стиль речи», «тема текста», «основная мысль» Повторить понятия «стиль речи», «тема текста», «основная мысль»
Такая ситуация сложилась в результате политики открытых границ. Она была вызвана не только демократическими взглядами шведов по отношению...
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconЦель: повторить и Цель: повторить и
Цель: повторить и Цель: повторить и систематизировать знания по проиденному материалу
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconГлагол как часть речи имеет грамматические категории: Глагол как часть речи имеет грамматические категории
Его желание трудиться мне всегда нравилось.), дополнением (Я посоветовал ему обратиться к учителю), входить в состав глагольного...
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconГлагол 5 класс План: Понятие о глаголе
...
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconФорма организации образовательного процесса, предполагающая творческую деятельность учащихся по построению собственных знаний и смыслов в рамках той или иной учебной темы
...
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconПолные и краткие прилагательные у полных прилагательных отчаянье
Краткие прилагательные изменяются по Краткие прилагательные изменяются по а в единственном числе
Тема : глагол цель: Повторить части речи(существительные и прилагательные) iconИмена существительные отвечают на вопросы кто? что?
Имя существительное самая представительная, самая существенная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи имя существительное....
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница