Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине




НазваниеОрганизация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине
Дата конвертации12.02.2013
Размер626 b.
ТипПрезентации


  • Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине

  • «Информационные и коммуникационные технологии в образовании»

  • Кафедра «КТ и ОМД»

  • Глазова Вера Федоровна


Цель курса

  • Сформировать систему знаний и умений в области использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании, составляющих основу формирования компетентности специалиста по применению ИКТ в учебном процессе.



Задачи курса

  • Познакомить с возможностями и методами использования ИКТ при проведении учебных занятий.

  • Научить использовать средства ИКТ при выполнении методической и организационной работы в учебном процессе.

  • Научить использовать мультимедийные и гипертекстовые технологии для представления учебных материалов.

  • Подготовить к использованию возможностей сети Интернет в различных видах образовательной деятельности.

  • Познакомить с возможностями использования ИКТ в дистанционном образовании.



  • Дисциплина «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» ( индекс ЕН.Ф.03 ГОС ВПО) изучается во втором семестре.

  • Всего часов по учебному плану – 100, в том числе:

  • аудиторные лабораторно-практические занятия - 36 часов

  • самостоятельная работа студентов - 64 часа

  • Продолжительность изучения дисциплины – 16 недель



Учебный курс состоит из 2 модулей:

  • Учебный курс состоит из 2 модулей:

    • Модуль 1 «Образовательные информационные технологии и среда их реализации» - 48 часов.
    • Модуль 2 «Информационные образовательные ресурсы» - 52 часа.
  • На аудиторных занятиях студенты выполняют практические задания.

  • Самостоятельная работа включает следующие виды работ:

    • самостоятельное изучение материала;
    • выполнение самостоятельных практических работ;
    • выполнение ИДЗ;
    • подготовка к тестированию.
  • В конце каждого модуля предусмотрено обязательное тестирование.

  • Выполнение ИДЗ и самостоятельных практических работ также является обязательным.





Схема распределения учебного времени и баллов для модуля 2







Критерии оценки учебных мероприятий

  • Выполнение практического задания на аудит. практическом занятии – 2 балла:

      • выполнено от 80% до 100 % работы – 2 балла;
      • выполнено от 50% до 80% работы - 1 балл.
  • Выполнение самостоятельной практической работы – 8 баллов:

      • соответствие СОДЕРЖАНИЯ работы сформулированным требованиям – 3 балла;
      • соответствие ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ работы сформулированным требованиям – 3 балла;
      • соблюдение УСТАНОВЛЕННЫХ СРОКОВ выполнения и защиты работы – 2 балла.


Критерии оценки учебных мероприятий

  • Выполнение ИДЗ (разработка гипертекстового образовательного ресурса по заданной теме) – 25 баллов:

      • соблюдение сроков выполнения и защиты ИДЗ – 4 балла;
      • проработанность учебного материала – 6 баллов;
      • удобство навигации – 5 баллов;
      • соответствие элементов мультимедиа представленной теме - 3 балла;
      • наличие контрольных вопросов по теме – 2 балла;
      • полнота охвата темы контрольными вопросами –2 балла;
      • наличие списка Интернет-ресурсов по теме – 3 балла.


Критерии оценки учебных мероприятий

  • Рубежный контроль – 15 баллов (вычисляется среднее арифметическое по 2 тестам):

      • тест по модулю1 – 20 баллов;
      • тест по модулю 2 – 10 баллов.
  • Дополнительные баллы – 7 баллов:

      • творческий (неформальный) подход к выполнению самостоятельной практической работы – 1 балл (итого по 2 работам – 2 балла);
      • творческий подход к выполнению ИДЗ – 5 баллов.
  • Посещаемость – 5 баллов.



  • АР - Аудиторные практические работы

  • СР - Самостоятельные практические работы

  • ИДЗ - Индивидуальное домашнее задание

  • ТП - Тестирование промежуточное

  • П - Посещаемость

  • Д - Дополнительные баллы





Похожие:

Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconПриказ Минобразования от 11. 07. 2002 №2654 "О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов"

Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconПриказ Минобразования от 11. 07. 2002 №2654 "О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов"

Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconБыли: государственная аттестация вуза (этапы, формы, методы и средства); особенности учебно-методической работы с зарубежными студентами; воспитательная работа со студентами Волггму и др
Это и модернизация высшего медицинского образования, и балльно-рейтинговая система оценки качества обучения студентов в медицинском...
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconКурс лекций по учебной дисциплине Организация труда персонала для студентов специальности «Управление персоналом»
Показатели и методы измерения производительности труда. Выработка и трудоёмкость
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconКурс лекций по учебной дисциплине Организация труда персонала для студентов специальности «Управление персоналом»
Особенности оплаты труда различных категорий персонала. Структура заработной платы
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconУчебное пособие представляет собой конспект лекций в схемах для студентов по дисциплине «афхд». Учебное пособие представляет собой конспект лекций в схемах для студентов по дисциплине «афхд»
Учебное пособие представляет собой конспект лекций в схемах для студентов по дисциплине «афхд»
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconТесты как способ независимой оценки знаний и компетенций студентов Тесты как способ независимой оценки знаний и компетенций студентов проблемы
Многие из уже созданных и использующихся тестов существенно отличаются по качеству: обнаруживаются серьезные ошибки как в отдельных...
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconКурс лекций по учебной дисциплине Управление трудовыми ресурсами для студентов специальности «Управление персоналом»
Управление трудовыми ресурсами для студентов специальности «Управление персоналом»
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconОсновные задачи системы независимой оценки рисков Основные задачи системы независимой оценки рисков
Независимую оценку рисков на объектах защиты должны осуществлять экспертные организации (эксперты) подтвердившие установленным порядком...
Организация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине iconПредседатель шмо учителей начальной школы гоу сош №657 Медведева Елена Николаевна
Практическое использование элементов рейтинговой системы при традиционной системе оценивания
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница