Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В




НазваниеПроект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В
Дата конвертации12.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе»

  • Автор: Исаева Т.В.


Цель проекта:

  • Выявить наиболее эффективные в современных условиях формы и методы совместной работы начальной школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей



Задачи проекта:

  • Выявить основные причины социально -педагогической запущенности у детей в начальной школе;

  • Выявить наиболее эффективные способы и методы ранней профилактики социально - педагогически запущенных детей;

  • Изучить социально-педагогическую запущенность в детском возрасте;

  • Изучить научно-методическую литературу, посвященную проблеме исследования;

  • Изучить опыт работы учителей по предупреждению социально - педагогической запущенности.



Актуальность проекта

  • Злободневная проблема девиантного поведения детей





Условные стадии социально-педагогической запущенности:

  • Первая(предрасполагающая)

  • Вторая(негативное отношение к нормам и правилам жизни в детском коллективе)

  • Третья (углубление негативного отношение, проявление асоциальных тенденций)

  • Четвертая (грубость, скрытность, негативизм, преступность)



Главная задача педагога:

  • Ликвидировать неблагоприятные тенденции в развитие ребенка пока они еще не приобрели устойчивый характер



Ключ к успеху в профилактике и коррекции социально-педагогической запущенности – взаимодействие семьи и школы



Школа должна проводить предупредительную работу, в процессе которой идет усиленное развитие положительных свойств личности ребенка и торможение развития отрицательных:

  • включение ребенка в активную деятельность на основе использования его положительных интересов и склонностей

  • Организация и руководство общением ребенка со сверстниками на основе его положительных качеств

  • Дифференцированная работа по нравственному воспитанию

  • Оказание систематической помощи ребенку в ликвидации пробелов в знаниях об окружающем мире, в усвоении им программы начальной школы.



В процессе работы по преодолению педагогической запущенности детей должны быть устранены причины ее вызывающие и стимулирующие ее развитие:

  • Психолого-педагогическая подготовка родителей с учетом недостатков и ошибок семейного воспитания

  • Активное включение родителей в воспитательный процесс путем специальных поручений, советов, заданий, наметок

  • Контроль за организацией и поддержанием нормального режима труда и отдыха ребенка в семье, устранение его безнадзорности

  • Использование мер общественного и административного воздействия на родителей, уклоняющихся от воспитания детей



Необходимо более рациональное построение воспитательной и образовательной работы с детьми в группе, классе:

  • Изменение отношения самого педагога к ребенку, методов работы с ним

  • Изменение взаимоотношений сверстников в классе

  • Укрепление и совершенствование связей воспитателей детских садов со школой по подготовке родителей будущих первоклассников к школе



Наиболее эффективным методом профилактики социально-педагогической запущенности у детей младшего возраста является игра



Условные этапы работы учителя начальных классов с педагогически запущенными детьми

  • I этап

  • Д/с + школа будущего первоклассника

  • Встреча с первым учителем

  • Наблюдения, выявление педагогически запущенных детей

  • Занятие – игра

  • Перемена – игра (упражнение)

  • Знакомство со школой

  • Консультация родителей



Условные этапы работы учителя начальных классов с педагогически запущенными детьми

  • II этап

  • 1 класс

  • Адаптация к учебной деятельности

  • Коррекция школьных страхов и тревожности

  • Особое внимание слабоподготовленным к школе детям

  • Игры – упражнения (релаксационные, развивающие, двигательные, коммуникативные, поведенческие )

  • Рекомендации родителям



Условные этапы работы учителя начальных классов с педагогически запущенными детьми

  • III этап

  • 2-4 классы

  • Создание детской организации (устав, задачи, обязанности, мероприятия, команды)

  • Включение родителей в деятельность организации

  • Беседы на этические темы, совместные собрания, походы



Условные стадии работы учителя начальных классов с педагогически запущенными детьми

  • IV этап

  • Выпуск из начальной школы

  • Подготовка к средней школе

  • Встреча с будущими учителями

  • Тренинг «Учимся решать жизненные задачи»

  • Советы родителям



И напоследок…

  • Характер детей в руках взрослых – пусть эти руки будут нежными, разумными и справедливыми!



Похожие:

Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconПлан Начальная школа
К концу занятий в начальной школе они "набирают" около 1 тысячи иероглифов (для сравнения: чтобы свободно читать газету, их надо...
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconФгос об икт в начальной школе фгос об икт в начальной школе
Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconКак набрать для жизни силы. Проект Исаева Е. Г

Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconПланируемые результаты обучения учащихся начальной ступени Перечень умк, используемых в начальной школе Учебный (образовательный план) на 2011-2012 уч год
...
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconОбразовательный проект «Коррекционная работа с детьми, нуждающимися в логопедической помощи»
Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №95 г. Красноярска
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconКоличество учащихся на конец 1 четверти составило 515 человек Количество учащихся на конец 1 четверти составило 515 человек
В течение первого полугодия проводилась работа с одаренными детьми. В школе работает научное общество учащихся в течение первого...
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconЦели обучения в начальной школе и цели обучения информатике Цели обучения в начальной школе и цели обучения информатике
Умк, компьютеров, электронного пособия, специфика отношений «учитель-ученик» ипр
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconМастер класс: Развитие орфографической зоркости при работе со словарными словами. Учитель начальных классов
Моу сош №1 г. Талдома «Словарная работа- это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически...
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconЗдоровьесберегающая среда в начальной школе Социально-педагогические условия формирования основ культуры здорового образа жизни
Социально-педагогические условия формирования основ культуры здорового образа жизни
Проект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В iconВ начальной школе – 5 в начальной школе – 5

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница