Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени




НазваниеАнкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени
Дата конвертации12.02.2013
Размер445 b.
ТипАнкета


Гиперактивность.

  • Мифы и реальность.




ИСТИННАЯ ГИПЕРАКТИВНОСТЬ

  • Целенаправленность деятельности

  • Наличие программы конкретной деятельности

  • Контроль выполнения деятельности

  • Продуктивность деятельности

  • Результативность

  • Повышенная двигательная активность, но целенаправленная и продуктивная



ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ (расторможенность)

  • Недостаточность целенаправленности деятельности

  • Нарушение процессов целеполагания

  • Отсутствие контроля за выполнением деятельности

  • Низкая продуктивность и результативность деятельности







Социально-психологические факторы

  • Педагогическая запущенность



Мифы и реальность

  • Все дети с СДВГ в конечном счете "перерастают" это.

  • СДВГ – это не медицинское состояние.

  • Виной СДВГ является плохое воспитание.



Мифы и реальность

  • У детей с СДВГ всегда есть проблемы с концентрацией внимания.

  • СДВГ чаще встречается у мальчиков.

  • СДВГ можно лечить только лекарствами.



Анкета для педагогов

  • 0 - отсутствие выраженности

  • 1 -присутствие в незначительной степени

  • 2 - присутствие в умеренной степени

  • 3 – присутствие в выраженной степени

  • Беспокоен, извивается как уж.

  • Беспокоен, не может оставаться на одном месте.

  • Требования ребёнка должны выполняться немедленно.

  • Задевает, беспокоит других детей.

  • Возбудимый, импульсивный.

  • Легко отвлекается, удерживает внимание на короткий период времени.

  • Не заканчивает работу, которую начинает.

  • Поведение ребёнка требует повышенного внимания учителя.

  • Не старателен в учёбе.

  • Демонстративен в поведении (истеричен, плаксив).



Подведение итогов

  • Мальчики

  • 15 баллов и более

  • К специалисту



Подросток

  • Отсутствие коррекции гиперактивности



Как взаимодействовать с учащимися?

  • Стараться работать с гиперактивным учеником в первой половине дня и первой половине урока.

  • Не допускать переутомления и перегрузок, т.к. при утомлении проявления гиперактивности становятся более выраженными.

  • Делить работу ученика на короткие периоды, между которыми давать возможности для разрядки, снятия статического напряжения (например, физкультминутки).

  • Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха у школьника.

  • Гиперактивный ученик должен сидеть по возможности ближе к педагогу. Лучше – за одной из первых парт боковых рядов: тогда он меньше отвлекается на посторонние дела.



Рекоменадации

  • Давать короткие, чёткие и конкретные инструкции.

  • Заранее совместно с учеником составить план действий при сложном задании.

  • Поощрять ученика сразу же, не откладывая на будущее.

  • Стараться демонстрировать спокойствие в общении с гиперактивным учеником, т.к. он легко «заражается» эмоциональным возбуждением.

  • Когда необходимо действовать по определённому правилу, педагог может попросить гиперактивного ученика озвучить его для всех учеников.

  • Выполнение упражнений на релаксацию и снятие мышечных зажимов («Драка», «Черепаха», массаж кистей рук, пальчиковые игры М.С. Рузиной из книги «Страна пальчиковых игр»);



Рекомендации

  • Старайтесь реже говорить «нет», «нельзя» и «прекрати».

  • Чаще отмечайте и хвалите его усилия, даже если результаты далеки от совершенства.

  • Определите для ребёнка круг обязанностей, а их исполнение держите под постоянным наблюдением и контролем, но не слишком жестко.

  • Критические замечания адресовать не личности учащегося, а его действиям.



Мозговой штурм

  • В течение 5 минут просим вас ответить на вопросы в бланках.

  • Где истинная гиперактивность, а где СДВГ?

  • Что нужно делать в данной ситуации? Ваши рекомендации.



  • Из непоседливых детей вырастают исследователи, завоеватели, путешественники и предприниматели.



Похожие:

Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconМенингеальный синдром
Этот синдром в сочетании с общемозговыми, а нередко и локальными симптомами может варьировать по степени выраженности отдельных его...
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconОбязательное присутствие тайны; Обязательное присутствие тайны
...
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconАнкета № Если я получаю плохую отметку, то…
Измени своё мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них. Марк Аврелий Анкета №1
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconОтсутствие физической активности
Распространенность заболеваний сердечно-сосудистой системы в значительной степени объясняется факторами риска, такими как
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconОбщеобразовательная школа
Институт открытого образования Проведение курсов повышения квалификации для педагогов-психологов, социальных педагогов и социальных...
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconСовершенствовать механизм новой системы оплаты труда педагогов
Внедрить систему моральных и материальных стимулов, для сохранения в школах лучших педагогов и пополнения школ новым поколением учителей,...
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconАнкета для родителей когда (в каком возрасте или классе) вы начали курить? Что вы тогда почувствовали?
Литературный герой Фауст, из одноименного произведения И. Гете, назвал курение «забавой для дураков»
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconАнкета для учащихся 8-11 классов «Умеете ли Вы учиться?»
Методика Витцмана «Диагностика уровня общеучебных умений детей начальной школы» (1-3 классы)
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconКонсультация для педагогов Консультация для педагогов
«Двигательная активность и здоровье детей раннего возраста» положительно влияет на становление и развитие психических качеств ребёнка;...
Анкета для педагогов 0 отсутствие выраженности 1 -присутствие в незначительной степени iconСистема условий
Результат комфортная для обучающихся и педагогов развивающая образовательная среда для
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница