«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста




Название«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста
Дата конвертации11.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №61 «Радужный» «Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста Новикова Светлана Александровна воспитатель первая квалификационная категория


«Детям совершенно так же, как и взрослым

Хочется быть здоровыми и сильными, Только дети не знают, что для этого надо делать.»

Януш Корчак



Цель организации работы по формированию валеологических представлений у дошкольников:

- Развитие представлений о здоровом образе жизни, о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления.

задачи

  • формирование осознанного отношения к здоровью как ведущей ценности и мотивации к здоровому образу жизни;

  • накопление знаний о здоровье, обретение умений и навыков, поддерживающих, укрепляющих и сохраняющих здоровье;

  • становление валеологической компетентности ребенка как готовности самостоятельно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения в непредвиденных ситуациях и оказания элементарной помощи.



Принципы организации работы по формированию валеологических представлений:

  • Принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.

  • Принцип региональной специфики –  обучение дошкольников с учетом климатогеографических условий

  • Принцип вариативности - использование различных оздоровительных технологий в зависимости от задач образовательного процесса, предпочтений детей, особенностей развивающей среды группы

  • Принцип развивающего характера образования – развитие всей целостной совокупности качеств личности ребенка и его развития

  • Принцип индивидуализации –  организация образовательного процесса, при которой индивидуальный подход к дошкольнику и индивидуальная форма его обучения играют главную роль

  • Принцип доступности –оптимальный для усвоения объем информации и рациональность методик, используемых в работе

  • Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видов деятельности.



Формы и виды деятельности



Здоровые дети - это основа жизни нации





Формы взаимодействия с родителями







Непосредственно-образовательная двигательная деятельность



Чтобы день твой был в порядке, начинай его с зарядки, заниматься не ленись – физкультура это жизнь!

Чтобы день твой был в порядке, начинай его с зарядки, заниматься не ленись – физкультура это жизнь!

В физкультурном зале мы

В физкультурном зале мы

дружно занимаемся!

Стать мы сильными должны-

Вот как мы стараемся

Тук, тук, тук

Стучит сердечко,

Точно так же как мотор.

Если так стучит сердечко,

Значит, человек здоров!







Валеологические уголки



Беседы валеологической направленности



В ходе работы по воспитанию валеологических представлений у дошкольников формируется представления о своем теле и организме, появилось умение у детей определять свое состояние и ощущение, сформировались навыки здорового образа жизни

В ходе работы по воспитанию валеологических представлений у дошкольников формируется представления о своем теле и организме, появилось умение у детей определять свое состояние и ощущение, сформировались навыки здорового образа жизни

«Я не боюсь еще и еще раз сказать:

«Я не боюсь еще и еще раз сказать:

забота о здоровье – важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

В. Сухомлинский

 


Похожие:

«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconТема : Формирование нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности. Подготовила : воспитатель 1 категории Зверева Инна Александровна
Формирование нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности. Подготовила : воспитатель...
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconОбразование детей дошкольного возраста. Образование детей дошкольного возраста
Внедрение федеральных образовательных стандартов нового поколения в об­разовательном пространстве городского округа «Город Чита»
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconПедагогическая поддержка развития способностей детей дошкольного возраста отчёт по результатам
Цель: разработка, теоретическое обоснование и апробация технологий педагогической поддержки развития способностей детей дошкольного...
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconМастер – класс
Формирование элементарных навыков общения детей дошкольного возраста посредством игровых технологий
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconВизитная карточка Муниципального дошкольного образовательного
Имеет 6 групп: 4 группы дошкольных и 2 группы для детей раннего дошкольного возраста
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconКонкурс презентаций «Наша дошкольная жизнь» Номинация
Профессии все важны Профессии все нужны, Надо только браться за дело Очень старательно и смело
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconСенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактическую игру Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактическую игру
Тема: Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактическую игру
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconОбъект исследования: Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconУправление инновационной деятельностью в «црр- д/с «Лира» Докладчик
Федеральной целевой программы развития образования до 2010 года по повышению доступности и качества дошкольного образования, по обеспечению...
«Наша дошкольная жизнь» Растем здоровыми Формирование валеологических представлений у детей дошкольного возраста iconМуниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница