Вопросы по теории гимнастики и акробатики




НазваниеВопросы по теории гимнастики и акробатики
Дата конвертации11.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Вопросы по теории гимнастики и акробатики.


Слово «гимнастика» греческого происхождения. Ещё две с половиной тысячи лет назад в Древней Греции каждый молодой человек обязательно занимался физическими упражнениями для своего совершенствования. Причём юноши занимались обнажёнными. А слово «обнажённый» по-гречески – «гимнос».

  • Слово «гимнастика» греческого происхождения. Ещё две с половиной тысячи лет назад в Древней Греции каждый молодой человек обязательно занимался физическими упражнениями для своего совершенствования. Причём юноши занимались обнажёнными. А слово «обнажённый» по-гречески – «гимнос».

  • Этот вид спорта в наибольшей мере способствует развитию и укреплению всех мышц тела, придаёт фигуре стойкость, а движениям – ловкость.

  • Гимнастика – понятие широкое. Оно включает в себя спортивную, художественную, ритмическую гимнастику, акробатику и другие виды.



Вам предстоит ответить на 21 вопрос по разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального, среднего и старшего звена. За правильный ответ ученик получает 1 балл. Оценка «отлично» ставится если ученик набрал 17 и более баллов, оценка «хорошо» - от 13 до 16 баллов, «удовлетворительно» - менее 13 баллов.



Вопрос №1 Что вы понимаете под термином «интервал»?

  • а) расстояние между занимающимися в глубину строя;

  • б) расстояние между занимающимися по фронту;



Вопрос №2 Расстояние между занимающимися в глубину называется?

  • а) интервалом;

  • б) шириной строя;

  • в) глубиной строя;

  • г) дистанцией.



Вопрос №3 Определите последовательность команд при сдаче рапорта дежурного.

  • а) «Класс разойдись!»; б) «Вольно!»;

  • в) «Смирно!»;

  • г) «Становись!»;

  • д) «Класс, по порядку – рассчитайсь!»;

  • е) «Равняйсь!».



Вопрос №4 Какие из приведённых команд имеют только исполнительную часть?

  • а) «Равняйсь!»;

  • б) «Реже!»;

  • в) «Кругом!»;

  • г) «Вольно!»;

  • д) «Смирно!».



Вопрос №5 Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды?

  • а) «Отставить!»;

  • б) «Класс, стой!»;

  • в) «Вольно!»;

  • г) «Переделать!»;



Вопрос №6 Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер?

  • а) стоять на месте;

  • б) на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги,-шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу;

  • в) на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги,-шаг вправо,чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу;

  • г) на первый счёт шаг левой назад; на второй-приставить правую.



Вопрос №7 Что можно проверить при выполнении следующего упражнения?

  • Встать спиной к стене так, чтобы её касались затылок, лопатки, ягодицы и пятки. Напряжением мышц ощутить принятое положение и запомнить его, отойти от стены и сохранять эту позу в течении 10 – 30 секунд.

  • а) рост;

  • б) осанку;

  • в) плоскостопие.



Вопрос №8 В какое время суток у человека значительно снижена гибкость?

  • а) утром;

  • б) вечером;

  • в) в полдень.



Вопрос №9 В каком возрасте прекращается совершенствование гибкости?

  • а) в 20 – 30 лет;

  • б) в 30 – 40 лет;

  • в) в 40 – 50 лет;

  • г) после 50 лет;

  • д) вообще не прекращается.



Вопрос №10 Продолжите определение.

  • Гибкость – это…

  • а) способность человека выполнять движения с большей амплитудой; б) способность человека выполнять упражнения с меньшей амплитудой; в) умение человека выполнять различные махи, прогибы и наклоны.



Вопрос №11 Как называется приведённый на схеме способ передвижения?

  • а) «противоход»; б) «зигзаг»; в) «змейка»;

  • г) «открытая петля».



Вопрос №12 Укажите на какой из схем изображена «змейка».



Вопрос №13 Согласно названиям расставте на рисунке цифры от 1 до 9 на свои места.

  • 1 – нижний левый угол,

  • 2 – нижняя середина,

  • 3 – нижний правый угол,

  • 4 – правая середина,

  • 5 – центр,

  • 6 – левая середина,

  • 7 – верхний левый угол,

  • 8 – верхняя середина,

  • 9 – верхний правый угол.



Вопрос №14 На каком рисунке изображено следующее положение: «Руки согнуты к спине»?



Вопрос №15 На каком рисунке изображено следующее положение рук: «Круговые движения одной рукой в лицевой плоскости»?



Вопрос №16 На каком рисунке изображено положение: «Основная стойка»?



Вопрос №17 На каком рисунке изображено положение: «Наклон с захватом»?



Вопрос №18 На каком рисунке изображено положение ног: «Правая в сторону вверх»?



Вопрос №19 На каком рисунке изображён: «Сед углом»?



Вопрос №20 Как называется акробатический элемент изображённый на рисунке? а) кувырок вперёд; б) кувырок назад; в) перекат назад – вперёд; г) длинный кувырок.



Вопрос №21 Как правильно называется способ лазания изображённый на рисунке? а) в два приёма; б) в три приёма; в) в четыре приёма.



Ключ

  • 1-б; 2-г; 3-г,е,в,д,б; 4-а; 5-а;.6-б; 7-б; 8-а; 9-д; 10-а; 11-а; 12-а; 13-слева на право, снизу-1,2,3,4,5,6,7,8,9; 14-13; 15-16; 16-1; 17-18; 18-41; 19-2; 20-а;21-б.



Похожие:

Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconНовизна «Фитбол – гимнастики»
Практически это единственный вид гимнастики, где в выполнение физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный,...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconПредложение о сотрудничестве Приветствие Президента Всероссийской федерации художественной гимнастики Сергея Владимировича Ястржембского
Приветствие Президента Всероссийской федерации художественной гимнастики Сергея Владимировича Ястржембского
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconРоль симметрии
Соображения симметрии очень важны как в теории элементарных частиц, так и в теории твёрдого тела, молекулярной спектроскопии и т...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconТема Методологические основы и научный аппарат диссертации Учебные вопросы
Методология научного исследования учение о методах познания и преобразования научной теории и практики, распространение принципов...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconАлександрова Елена Николаевна Учитель начальных классов
«Марийский институт образования» с 4 июня по 16 июня 2007 года по теме «Актуальные вопросы теории и методики языкового и этнокультурного...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconФормирование организационной структуры в области информатизации элементы теории организации
В любом обществе всегда существует множество организаций самого разного толка. Теория организации призвана ответить на все общие...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconТеории возникновения права: Теории возникновения права
Обладает чёткими временными, пространственными и субъективными пределами действия
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconВопросы Вопросы
Интересно ли Вам узнать о влиянии продуктов, содержащие гмо, на здоровье человека?
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconКалибровочные теории высших спинов Калибровочные теории высших спинов
Общая схема гамильтонова квантования динамических систем со связями первого рода переформулирована на основе концепции брст- инвариантных...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики iconИз истории теории вероятностей Из истории теории вероятностей
Поэтому и охотились только коллективно. Неосновательно было бы думать, что такие древние полководцы, как Александр Македонский или...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница