Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо




НазваниеПриказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо
Дата конвертации07.02.2013
Размер445 b.
ТипДоклад





Приказ о создании рабочей группы по введению ФГОС НОО.

  • Приказ о создании рабочей группы по введению ФГОС НОО.

  • Положение о рабочей группе.

  • Договор о предоставлении общего образования образовательным учреждением.

  • Положение о системе оценивания, формах и порядке проведения промежуточной аттестации (с указанием изменений и дополнений в свете ФГОС НОО).

  • Должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС НОО.

  • Образовательная программа начального общего образования.

  • План введения ФГОС НОО на 2010-2011 учебный год.

  • План реализации ФГОС НОО на 2011-2012 учебный год

  • Медиа-план по информированию общественности

  • Положение о кабинете начальных классов.



Основные направления деятельности

  • Основные направления деятельности















Участие педагогов школы в семинарах-практикумах

  • Доклад «Управление процессом формирования универсальных учебных действий», Максимова С.С., учитель начальных классов первой квалификационной категории



Участие педагогов школы в семинарах-практикумах

  • «Деятельность учителя в условиях модернизации образовательной системы», «Модель организации внеурочной деятельности младших школьников», «Реализация модели внеурочной деятельности младших школьников БОУ КМР ВО «Алёшинская ООШ», Фафурина Е.А., заместитель директора, учитель русского языка, литературы и английского языка высшей квалификационной категории.





Межрегиональная научно-практическая конференция «Методическое обеспечение реализации требований ФГОС НОО как условие достижения нового качества образования»

  • Выступление «Модель методической работы по сопровождению процесса введения и реализации ФГОС НОО», Фафурина Е.А., заместитель директора









Три раздела программы

  • Целевой:

  • Пояснительная записка;

  • Планируемые результаты;

  • Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы.



Три раздела программы

  • 2. Содержательный:

  • Программа формирования УУД;

  • Программы учебных предметов;

  • Программа духовно-нравственного развития, воспитания;

  • Программа экологического воспитания и формирования здорового и безопасного образа жизни;

  • Программа коррекционной работы.



Три раздела программы

  • 3. Организационный:

  • Учебный план начального общего образования;

  • План внеурочной деятельности;

  • Система условий реализации

  • основной образовательной

  • программы в соответствии с

  • требованиями ФГОС.



1.1. Пояснительная записка

  • Нормативно-правовая база ООП;

  • Особенности начальной ступени обучения;

  • Цель реализации ООП НОО - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.



1.1. Пояснительная записка

  • Краткая характеристика планируемых результатов.

  • В основе ООП НОО системно-деятельностный подход.

  • Участники реализации Программы.

  • Учет региональных особенностей.

  • Структура ООП НОО.



1.2. Планируемые результаты



1.2. Планируемые результаты

  • Планируемые результаты, формируемые УМК «Перспективная начальная школа»

  • Личностные результаты:

  • Самоопределение;

  • Смыслообразование;

  • Нравственно-этическая ориентация.



1.2. Планируемые результаты

  • Метапредметные результаты:

  • - Регулятивные УУД (целеполагание, планирование, осуществление учебных действий, прогнозирование, контроль и самоконтроль, коррекция, оценка, саморегуляция);

  • Познавательные УУД (общеучебные, знаково-символические, информационные, логические);



1.2. Планируемые результаты

  • Коммуникативные УУД (инициативное сотрудничество; планирование учебного сотрудничества; взаимодействие, управление коммуникацией).

  • Работа с текстом (поиск информации и понимание прочитанного, преобразование и интерпретация информации, оценка информации.

  • Предметные результаты (по всем предметам).











2.1. Программа формирования УУД

  • Ценностные ориентиры НОО.

  • Понятие, функции, состав и характеристики УУд на начальной ступени обучения.

  • Связь УУД с предметами учебного плана (прописаны по каждому предмету для 1-4 классов).

  • Формирование УУД через внеурочную деятельность.



2.2.Программы учебных предметов

  • Пояснительная записка

  • Общая характеристика учебного предмета

  • Описание ценностных ориентиров

  • Место предмета в учебном плане

  • Содержание учебного предмета

  • Результаты освоения учебного предмета

  • Тематическое планирование (с графой УУД)

  • Описание материально-технического обеспечения



2.3. Программа духовно-нравственного развития, воспитания

  • Цель - воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

  • Задачи:

  • в области формирования личностной культуры;

  • в области формирования социальной культуры;

  • в области формирования семейной культуры.





Направления ДНРиВ

  • Воспитание гражданственности, патриотизма;

  • Воспитание нравственных чувств и этического сознания;

  • Воспитание трудолюбия;

  • Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

  • Воспитание ценностного отношения к природе, окружающему миру;

  • Воспитание ценностного отношения к прекрасному



Реализация Программы ДНРиВ

  • Через предметы учебного плана;

  • На основе совместной деятельности с родителями, общественностью;

  • На основе программы «Истоки»;

  • На основе внеурочной деятельности по пяти направлениям;

  • На основе системы традиционных школьных мероприятий, КТД.



Планируемые результаты реализации Программы ДНРиВ

  • воспитательные результаты—духовно-нравственные приобретения, которые получил обучающийся вследствие участия в той или иной деятельности (например, приобрёл, участвуя в каком-либо мероприятии, некое знание о себе и окружающих, опыт самостоятельного действия, пережил и прочувствовал нечто как ценность);

  • эффект — последствие результата, того, к чему привело достижение результата (развитие обучающегося как личности, формирование его компетентности, идентичности и т. д.).



Три уровня воспитательных результатов и эффектов

  • 1 уровень – приобретение школьниками социальных знаний; (1 класс)

  • 2 уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества; (2-3 класс)

  • 3 уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия; (4 класс)





2.4. Программа экологического воспитания и формирования здорового и безопасного образа жизни

  • Цель программы:

  • реализация всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально-адаптированного, физически развитого человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой.



Основные направления:

  • Диагностика здоровья обучающихся (группы здоровья, заболевания, пропуски по болезни);

  • Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм;

  • Наличие эмоциональных разрядок, физ.минуток, пауз;

  • Создание благоприятного психологического климата;

  • Работа по обогащению обучающихся валеологическими знаниями.



Работа с обучающимися:

  • лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактике вредных привычек;

  • проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и других активных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни.



Работа с педагогами, родителями

  • Просветительская работа по вопросам экологического воспитания и здорового образа жизни:

  • - проведение соответствующих лекций, семинаров, круглых столов и т. п.;

  • приобретение для педагогов и родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы;

  • привлечение педагогов и родителей к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований.



Меры по профилактике заболеваний

  • - Через изучение и использование в своей работе:

  • · игротерапии,

  • · дыхательной гимнастики,

  • · элементов самомассажа,

  • · мышечной и эмоциональной релаксации,

  • · профилактики общего и зрительного утомления, эффективного проведения динамических пауз.

  • - Разработка совместно с медицинскими работниками методических рекомендаций для учителей по выполнению упражнений:

  • - для профилактики нарушения зрения;

  • - для активизации работы мышц глаз;

  • - дыхательные упражнения.

  • - Включение в уроки образовательного цикла элементов валеологического образования.



Тематика валеологических мероприятий в начальных классах

  • - Режим дня.

  • - Правильная посадка за партой.

  • - Личная гигиена, уход за телом.

  • - Уход за зубами.

  • - Закаливание.

  • - Классная комната учащихся.

  • - Двигательная активность.

  • - Рациональный отдых.

  • - Предупреждение простудных заболеваний.

  • - Физический труд и здоровье.



Формы занятий во внеурочной деятельности

  • совместные мероприятия с социальными партнёрами • конкурсы • семейные праздники • практические и учебные игры • викторины • заочные путешествия • экскурсии • презентации • проекты • утренники • занимательные беседы • оздоровительные минутки • встречи с инспектором ГИБДД и т.д.



Основа Программы:

  • Примерная программа НОО.

  • Концепция непрерывного экологического образования, воспитания и просвещения населения Вологодской области в интересах устойчивого развития региона до 2020 года.



Внеурочная деятельность

  • Главная цель – воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях российского народа.







Оптимизационная модель

  • Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники учреждения.



Роль классного руководителя



Взаимодействие БОУ КМР ВО «Алёшинская ООШ» с социальными партнерами во внеурочной деятельности



Основа программы – духовно-нравственное направление



Ожидаемые результаты реализации программы

  • воспитание уважительного отношения к своей школе, посёлку, району, стране;

  • воспитание у детей толерантности;

  • навыков здорового образа жизни;

  • формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры;

  • развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления;

  • достижение обучащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей



Программа внеурочной деятельности способствует

  • – овладению обучающимися разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной), умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде, поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру;

  • - формированию у обучающихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности;

  • – формированию знаний, умений и способов деятельности, определяющих степень готовности обучающихся к дальнейшему обучению, развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самооценки.



  • Организация совместных мероприятий.

  • Выбор направлений и участие во внеурочной деятельности.

  • Открытые уроки для родителей.

  • Укрепление материально-технической базы школы.

  • Вовлечение в школьное самоуправление.



Похожие:

Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconОпределить состав рабочей группы
Формирование рабочей группы по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы и органов управления...
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconСистемность и комплексность подготовки образовательного учреждения к введению фгос ноо

Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconI этап – организационный I этап – организационный
Разработка нормативной базы : приказ о проведении мониторинга и создании рабочей группы
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconМетодическое Методическое
Коврова к введению фгос курсовая подготовка в випкро по введению фгос на 1 сентября 2010 года 90 педагогов
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconФедеральный государственный стандарт начального общего образования (фгос ноо) фгос ноо утвержден приказом
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconОбразовательный стандарт (фгос) моу сош №35 г. Ульяновск
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос ноо)
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconПроект положения об организации внеурочной деятельности на базе моу в условиях введения фгос ноо. Общее положение
Проект положения об организации внеурочной деятельности на базе моу в условиях введения фгос ноо
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconНаправления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо

Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconОт 6 октября 2009 г. N 373
Фгос ноо, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо iconСистема подготовки учителя к введению фгос нового поколения Корникова Г. А

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница