Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя




НазваниеОбщая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя
Дата конвертации07.02.2013
Размер445 b.
ТипРабочая программа



Общая характеристика рабочей программы учителя.

  • Общая характеристика рабочей программы учителя.

  • Примерная структура и содержание рабочей программы учителя.

  • Порядок утверждения рабочей программы.

  • Список литературы для учителя.

  • Ст. 32 (п.2) Закон РФ «Об образовании» – разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов является компетенцией образовательного учреждения.



Рабочая программа составляется учителем химии на основе нормативных документов.

  • Рабочая программа составляется учителем химии на основе нормативных документов.

  • Рабочая программа – это нормативно-управленческий документом образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.

  • Рабочая программа составляется непосредственно учителем-предметником на учебный год в соответствии с возможностями собственного методического потенциала, а также информационного, технического обеспечения и уровнем подготовленности учащихся.



- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897);

  • - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897);

  • - Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Среднее (полное) общее образование (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413) ;

  • - Обязательный минимум содержания основного общего образования по химии (Приказ Министерства образования РФ от 19.05.1998г. №1236);

  • - Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по химии (Приказ Министерства образования РФ от 30.06.1999 № 56);

  • - Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089);

  • - Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения в 2012 г. государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии;



- Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по химии;

  • - Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по химии;

  • - Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012-2013 учебный год (Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.12.2011г. №2885);

  • - Примерные программы по учебным предметам (Химия. 8-9 классы; Химия. 10-11 классы);

  • - Московский базисный учебный план;

  • - Учебный план образовательного учреждения, в котором работает учитель;

  • - Примерное положение о рабочей программе, разработанное в данном образовательном учреждении;

  • - Устав образовательного учреждения, в котором работает учитель.



Цель рабочей программы учителя - практическая реализация компонентов ФГОС при изучении конкретного учебного предмета.

  • Цель рабочей программы учителя - практическая реализация компонентов ФГОС при изучении конкретного учебного предмета.

  • Рабочая программа отражает планирование, организацию и возможность управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области).

  • Рабочая программа учителя-предметника – это индивидуальный документ локального значения, так как составляется учителем для своей деятельности в определенном образовательном учреждении.



нормативная – является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

  • нормативная – является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

  • целеполагания – определяет ценности и цели изучения конкретной учебной дисциплины;

  • определения содержания образования – раскрывает содержание, подлежащее усвоению обучающимися (требования к минимуму содержания), и степень его трудности;

  • процессуальная – определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

  • оценочная – выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и определяет критерии оценивания уровня обученности учащихся.



титульный лист;

  • титульный лист;

  • пояснительная записка;

  • содержательная часть и требования к усвоению содержания;

  • учебно-тематический план;

  • поурочное тематическое планирование;

  • список литературы.



наименование образовательного учреждения;

  • наименование образовательного учреждения;

  • название предмета, для изучения которого составлена рабочая программа;

  • указание параллели, классов, где изучается данный предмет, и количество отводимых на его изучение учебных часов в неделю в каждой параллели;

  • фамилия, имя, отчество учителя-предметника, его квалификационная категория и личная подпись;

  • фамилия, имя, отчество автора используемой программы и примерного тематического планирования;

  • гриф утверждения программы, согласования и обсуждения (с указанием даты и номера приказа руководителя образовательного учреждения, с соответствующими подписями ответственных лиц);

  • год составления рабочей программы.



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

  • ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

  • ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

  • ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 000

  • УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО

  • Директор ГБОУ СОШ № 000 Зам. директора по УВР на заседании м/о

  • _________ М.И.Иванова ________ И.П.Сачков Протокол № ___ от

  • Приказ № __ от «__» ___ 201_ г. «__» _____ 201_ г. «__» ____ 201_ г.

  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ

  • для 8-11 классов

  • на 2012-2013 учебный год

  • (8-а, 8-б, 9-а, 9-б по 2 ч/нед; 10-а, 10-б, 11-а по 1 ч/нед. Итого: 11 ч/нед)

  • Составитель программы:

  • _____________________________

  • (ФИО учителя и предмет)

  • ____________________

  • (квалификационная категория)

  • ____________________

  • (подпись учителя)

  • Используемая программа

  • и примерное планирование

  • _____________________________

  • (ФИО автора)

  • Москва 2012



1) общую характеристику учебного предмета с указанием целей его изучения в основной и средней школе (должны соответствовать целям, прописанным в ФГОС);

  • 1) общую характеристику учебного предмета с указанием целей его изучения в основной и средней школе (должны соответствовать целям, прописанным в ФГОС);

  • 2) краткую характеристику содержания курса, его особенностей, ценностных ориентиров;

  • 3) указание на используемый УМК (в соответствии с образовательной программой ОУ);

  • 4) название программы – примерной или авторской, взятой учителем за основу при разработке своей индивидуальной рабочей программы, внесенные учителем изменения, аргументы в пользу этих изменений;

  • 5) указание на количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.



количество часов, отводимых на изучение каждой темы;

  • количество часов, отводимых на изучение каждой темы;

  • планируемые предметные и метапредметные результаты её изучения;

  • элементы содержания каждой темы (факты, понятия, законы, теории, расчетные задачи, демонстрационный эксперимент, лабораторные опыты и практические занятия).





Поурочное планирование (ПУП) предпочтительно составлять в виде таблицы: это более наглядно, таким материалом удобнее пользоваться учителю.

  • Поурочное планирование (ПУП) предпочтительно составлять в виде таблицы: это более наглядно, таким материалом удобнее пользоваться учителю.

  • Таблица ПУП может содержать разные элементы. Мы считаем обоснованными следующие:

  • Дата проведения урока;

  • Номер урока по порядку и в данной теме;

  • Тема и тип урока;

  • Элементы содержания образования, межпредметные связи;

  • Основные средства обучения;

  • Планируемые результаты: предметные и метапредметные;

  • Примечание.



Авторская рабочая программа учителя химии обязательно должна пройти утверждение в среде профессионального сообщества – на соответствующей кафедре регионального Института повышения квалификации учителей (в г. Москве – это МИОО, кафедра методики преподавания химии).

  • Авторская рабочая программа учителя химии обязательно должна пройти утверждение в среде профессионального сообщества – на соответствующей кафедре регионального Института повышения квалификации учителей (в г. Москве – это МИОО, кафедра методики преподавания химии).

  • Рабочая программа рассматривается и обсуждается на школьном МО учителей, согласовывается с зам. директора по учебно-воспитательной работе и представляется на утверждение руководителю ОУ.

  • Рабочая программа, составленная на учебный год, утверждается ежегодно в начале учебного года приказом руководителя ОУ.

  • При несоответствии рабочей программы установленным в данном ОУ требованиям, руководитель учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока.

  • Все изменения, дополнения, вносимые учителем в рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы с зам. директора по учебно-воспитательной работе и утверждены руководителем ОУ.



http://standart.edu.ru/

  • http://standart.edu.ru/

  • Журин, А.А. Учебные планы школ России: учебно-методическое пособие для руководителей общеобразовательных учреждений общего образования/ Институт содержания и методов обучения РАО; А.А. Журин, Т.В. Иванова, М.В. Рыжаков; под ред. М.В. Рыжакова. – М.: Дрофа, 2012. – 204, [4]с.

  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения в 2012 г. государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии [Электронный ресурс] - http://www.fipi.ru/view/sections/218/docs/515.html - 22.08.2012 г.- загл. с экрана.

  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по химии [Электронный ресурс] - http://www.ege.edu.ru/ru/organizers/codifier_subjects/- 22.08.2012 г. - загл. с экрана.

  • Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект [Текст] / Рос. акад. образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008. – 35 с. – (Стандарты второго поколения).

  • Маршанова, Г.Л. Методические рекомендации по составлению рабочей программы / Г.Л. Маршанова, П.А. Оржековский //Химия в школе. – 2012. №3. – с.29-37.



Оржековский, П.А. Обучение химии, ориентированное на выполнение требований нового образовательного стандарта основной школы/ П.А. Оржековский, Г.Л. Маршанова //Вестник Московского образования. – 2011. №13. – с.10-28.

  • Оржековский, П.А. Обучение химии, ориентированное на выполнение требований нового образовательного стандарта основной школы/ П.А. Оржековский, Г.Л. Маршанова //Вестник Московского образования. – 2011. №13. – с.10-28.

  • Примерные программы учебных предметов. Химия. 8-9 классы: проект.//М.: Просвещение, 2011. – 44 с.

  • Примерные программы учебных предметов. Химия. 10-11 классы: проект.//М.: Просвещение, 2010. – 88 с.

  • Примерное положение о рабочей программе [Электронный ресурс] - http://omczo.org/publ/393-1-0-3191 - 30.10.2011 г. - загл. с экрана.

  • Программы и тематическое планирование для общеобразовательных учреждений. Химия. 8-11 классы / [авт.-сост. Л.М. Кузнецова, Э.Е. Нифантьев, П.А. Оржековский]. – М.: Мнемозина, 2010. – 104 с.

  • 12. Рабочие программы по химии: 8-9 классы / Сост. Н.П. Трегубова. – М.: ВАКО, 2011.

  • – 288 с. – (Рабочие программы).

  • 13. Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию

  • в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013

  • учебный год [Электронный ресурс] –

  • http://www.vestniknews.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=649&Itemid=1/

  • - 22.08.2012 г. – Загл. с экрана.

  • 14. Химия. 8-11 классы: рабочие программы к учебникам Г.Е. Рудзитиса,

  • Ф.Г. Фельдмана. Базовый уровень /авт.-сост. О.В. Карасева, Л.А. Никитина. –

  • Волгоград: Учитель, 2011. – 173 с.



Похожие:

Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconАнтичная наука Общая характеристика античной науки
Общая характеристика Совокупность научно-философских идей VI в до Р. Х. VI в после Р. Х. (Древняя Греция и Древний Рим)
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconОбщая характеристика цветков Общая характеристика цветков
Пыльник состоит из двух половинок, каждая половинка имеет два пыльцевых гнезда (рис. 3)
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconОбщая характеристика отдела: Общая характеристика отдела
Обитают в местах с повышенным содержанием воды, хотя некоторые живут и в пустыне
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя icon1. Общая характеристика профессии Общая характеристика профессии
Специалист по организации бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контролю за экономным использованием материальных,...
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconОбщая характеристика семейства Капустные(Крестоцветные) Общая характеристика семейства Капустные(Крестоцветные)
Витамина с в ней столько же, сколько в апельсинах и лимонах. Содержатся в ней незаменимые для человека аминокислоты, соединения кальция,...
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconТема 1 Сердечно-сосудистая система Общая характеристика структурных компонентов и функции сердечно-сосудистой системы
Общая характеристика структурных компонентов и функции сердечно-сосудистой системы
Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconОбщая характеристика заболеваний. Общая характеристика заболеваний

Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconСодержание общая характеристика

Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя iconОбщая характеристика Зарубежной Азии

Общая характеристика рабочей программы учителя. Общая характеристика рабочей программы учителя icon1. Общая характеристика темы и проблематики текста. Общая характеристика темы и проблематики текста

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница