Федеральный институт педагогических измерений




НазваниеФедеральный институт педагогических измерений
Дата конвертации07.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



  • Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru



оценить уровень языковой подготовки по иностранному языку выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений с целью

  • оценить уровень языковой подготовки по иностранному языку выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений с целью

  • их государственной (итоговой) аттестации

  • ГИА по ИЯ - ЭКЗАМЕН ПО ВЫБОРУ

  • (результаты могут быть использованы при приёме учащихся в профильные классы средней школы)



Время выполнения письменной части работы – 90 мин (1,5 часа).

  • Аудирование – 20 мин.

  • Чтение – 20 мин.

  • Грамматика и лексика – 20 мин.

  • Письмо – 30 мин.

  • Говорение – 6-8 мин.



Спецификация (общая для всех ИЯ)

  • Спецификация (общая для всех ИЯ)

  • Кодификатор

  • (отд. по каждому ИЯ)

  • Демоверсия

  • (отд. по каждому ИЯ)



Стандарт основного общего образования по ИЯ 2-11 классы(Образование в документах и комментариях-М., АСТ. Астрель, 2004

  • Стандарт основного общего образования по ИЯ 2-11 классы(Образование в документах и комментариях-М., АСТ. Астрель, 2004

  • Примерные программы по ИЯ (Английский язык)// Новые гос. Стандарты по ИЯ 2-11 классы (там же)

  • учитываются

  • Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. – МГЛУ, 2003.







Критерии оценивания:

  • Критерии оценивания:

  • Решение КЗ (0-3б.)

  • Организация текста (0-3б.)

  • Объём письма (0-1б.)

  • Лексика (0-2б.)

  • Грамматика (0-2б.)

  • Орфография и пунктуация (0-1б.)



Личное письмо С1

  • Личное письмо С1

  • – 80-100 слов



Если в выполненном задании С1

  • Если в выполненном задании С1

  • менее 70 слов , то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов.

  • Если объём более 110 слов, то проверке подлежат только 100 слов с соответствующей оценкой по решению КЗ.



Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания.

  • Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания.



  • - задания с выбором ответа

  • – задания с кратким ответом

  • – задания с развернутым ответом (свободно конструируемым ответом)











Письмо

  • Написание личного письма (употребление формул речевого этикета, принятых в данном жанре в странах, говорящих на англ. языке: сообщение новостей, рассказ об отдельны фактах и событиях своей жизни, с выражением своих чувств и суждений, описание планов на будущее и расспрос об аналогичной информации партнера по письменному общению; выражение благодарности и просьбы)

  • Уровень сложности -2 ур.



Говорение

  • С2 – тематическое монологическое высказывание (2 ур.)

  • С3 – диалог-расспрос (2 ур.)



Примерная тематика заданий по говорению

  • Социально-бытовая сфера общения: Общение в семье и школе, межличностные отношения с друзьями и сверстниками.

  • Социально-культурная сфера: досуг и увлечения молодёжи. Страны изучаемого языка. Родная страна. Выдющиеся люди, и вклад в науку и мировую культуру. Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни.

  • Учебно-трудовая сфера: Проблема выбора профессиии и роль иностранного языка.



развитие коммуникативной компетенции (владение ин. языком)

  • развитие коммуникативной компетенции (владение ин. языком)

  • овладение стратегиями разного рода аудирования и чтения

  • знакомство с форматом ГИА

  • тренировка (вып.инструкций, контроль за временем, магн.запись и т.д.)



Похожие:

Федеральный институт педагогических измерений iconКузнецова Лариса Геннадьевна, Кузнецова Лариса Геннадьевна
Федеральный институт педагогических измерений, Московский институт открытого образования, Академия повышения квалификации и переподготовки...
Федеральный институт педагогических измерений iconЗакон от 26 июня 2008 г. №102-фз «Об обеспечении единства измерений» (далее Закон) вступил в силу: 28 декабря 2008 года; Федеральный закон от 26 июня 2008 г. №102-фз «Об обеспечении единства измерений»
Федеральный закон от 26 июня 2008 г. №102-фз «Об обеспечении единства измерений»
Федеральный институт педагогических измерений icon1. Федеральный уровень: Федеральный уровень
О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
Федеральный институт педагогических измерений iconПерспективы использования оборудования для динамических и статических испытаний Исходная ситуация
На сегодняшний день «Институт полимеров» обладает несколькими стендовыми установками. Разработаны собственные методики измерений...
Федеральный институт педагогических измерений iconЗакон Республики Беларусь Об обеспечении единства измерений Глава1 Общие положения Статья Основные термины и определения
РБ, и точность измерений находится в установленных границах с заданной вероятностью
Федеральный институт педагогических измерений iconЗакон РФ «Об обеспечении единства измерений» 102-рф от 26. 06. 08
Сфера государственного регулирования обеспечения единства измерений распространяется на измерения, проводимые при
Федеральный институт педагогических измерений iconВсе лучшее Вам Система управления вибрационными испытаниями. Контроллер для воспроизведения реальных условий внешних воздействий на изделие
Контроллеры утверждены как тип средств измерений и внесены в Государственный реестр средств измерений под №29025-05
Федеральный институт педагогических измерений iconНаучно-исследовательский институт при Президиуме ран
Федеральный орган по общественным наукам Государственной системы научно-технической информации (гснти)
Федеральный институт педагогических измерений iconМетрология, Стандартизация и сертификация Автор: к т. н., доцент каф. Стэа
Целью занятия является изучение основных понятий и определений организации обеспечения единства измерений Материал занятия содержит...
Федеральный институт педагогических измерений iconВ. В. Чельцов, Э. Б. Тхостова Институт доклинической и клинической экспертизы лекарственных средств фгу «нц эсмп»
Целью ки является получение научными методами оценок и доказательствЭиб лс, данных об ожидаемых пэ и эффектах взаимодействия с другими...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница