Об организации в 2009-2010 учебном




НазваниеОб организации в 2009-2010 учебном
Дата конвертации07.02.2013
Размер445 b.
ТипРегламент



  • «Об организации в 2009-2010 учебном

  • году государственной (итоговой)

  • аттестации обучающихся, освоивших

  • образовательные программы основного

  • общего образования, в новой форме»



Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса (ГИА-9) общеобразовательных учреждений в новой форме, является одной из важных составляющих общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО).

  • Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса (ГИА-9) общеобразовательных учреждений в новой форме, является одной из важных составляющих общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО).



  • Форма ГИА-9 позволяет реализовать такой ключевой принцип построения системы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, как разделение функций обучения и проверки учебных достижений обучаемых.



Тексты экзаменационной работы в новой форме не являются открытыми (доступны только спецификации с кодификаторами и демонстрационные варианты с системой оценивания)

  • Тексты экзаменационной работы в новой форме не являются открытыми (доступны только спецификации с кодификаторами и демонстрационные варианты с системой оценивания)

  • Не предусматривается присутствие в аудитории, где проводится экзамен, учителя, преподававшего в данном классе

  • Регламент экзамена и система оценивания носят рекомендательный характер и утверждаются в регионе



Экзаменационные работы учащиеся выполняют в тех общеобразовательных учреждениях, в которых они проходили обучение. Время выполнения 240 мин.

  • Экзаменационные работы учащиеся выполняют в тех общеобразовательных учреждениях, в которых они проходили обучение. Время выполнения 240 мин.

  • Каждый учащийся обеспечивается индивидуальным комплектом с текстом экзаменационный работы и бланками для записи ответов.



Организаторы в аудитории осуществляют действия, задаваемые регламентом экзамена по конкретному предмету.

  • Организаторы в аудитории осуществляют действия, задаваемые регламентом экзамена по конкретному предмету.

  • В каждой школе присутствуют наблюдатели учителя образовательных учреждений из другого административного округа Москвы.

  • Проверка экзаменационных работ осуществляется централизовано городской предметной комиссией.



Ученики, пропустившие экзамен по болезни, или получившие неудовлетворительную оценку сдают экзамен в традиционной форме в установленные сроки

  • Ученики, пропустившие экзамен по болезни, или получившие неудовлетворительную оценку сдают экзамен в традиционной форме в установленные сроки



Сборники материалов для подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации в новой форме

  • Сборники материалов для подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации в новой форме

  • Сборники МЦКО (Русский язык и Алгебра)



Часть 1 - сжатое изложение на основе прослушанного текста;

  • Часть 1 - сжатое изложение на основе прослушанного текста;

  • Часть 2 - задания по прочитанному тексту (14 заданий с кратким ответом и 6 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных);

  • Часть 3 - сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (2 альтернативных задания: на лингвистическую тему или морально-этическую тему).



Написание изложения и сочинения – 2 задания, 24 балла (10 баллов за практическую грамотность)

  • Написание изложения и сочинения – 2 задания, 24 балла (10 баллов за практическую грамотность)

  • Работа с текстом: работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (языковой анализ текста) – 14 заданий, 14 баллов

  • Работа с текстом: содержательный анализ прочитанного текста – 6 заданий, 6 баллов

  • Итого: 22 задания, 44 балла



Сокращено количество заданий с выбором ответа.

  • Сокращено количество заданий с выбором ответа.

  • Расширена тематика задания С2.1 с развёрнутым ответом.

  • Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1 с развёрнутым ответом.

  • Экзаменационная работа считается выполненной на удовлетворительном уровне, если экзаменуемый набрал не менее 20 баллов, 3 (три) из которых получены за грамотность (критерии ГК1–ГК4)



Текст для выполнения второй части работы будет отпечатан на отдельном листе

  • Текст для выполнения второй части работы будет отпечатан на отдельном листе

  • Экзаменуемые, приступая к написанию сочинения, должны сдать организатору бланки №2 с изложением и бланки №1Р с ответами на задания второй части



Часть 1 - 18 заданий на проверку базовой подготовки (8 заданий с выбором ответа, 9 -с кратким ответом, 1 задание на соотнесение);

  • Часть 1 - 18 заданий на проверку базовой подготовки (8 заданий с выбором ответа, 9 -с кратким ответом, 1 задание на соотнесение);

  • Часть 2 – 5 заданий с записью решения разного уровня сложности (основная задача дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки).



Добавлены 2 задания, относящихся к разделу элементы теории вероятностей и статистики

  • Добавлены 2 задания, относящихся к разделу элементы теории вероятностей и статистики

  • Изменено соотношение между числом заданий с выбором ответа и заданий с кратким ответом

  • Включены алгебраические задания с геометрическим контекстом



Внесены коррективы в систему оценивания экзаменационной работы

  • Внесены коррективы в систему оценивания экзаменационной работы

  • Правильное выполнение каждого задания

  • первой части работы оценивается 1 баллом,

  • второй части - установленным количеством баллов,

  • в случае, если решение содержит несущественный недочет или даже несущественную ошибку, - на 1 (один) балл меньше

  • поэлементное оценивание не предусматривается



  • Алгебра: распечатанные с сайта справочные материалы (таблица квадратов двузначных чисел и формулы корней квадратного уравнения, разложения на множители квадратного трехчлена, формулы n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий).

  • Русский язык: орфографический словарь.



Все документы по проведению ГИА размещаются на сайте: www.mcko.ru Мониторинг и диагностика, ГИА-9, пробный экзамен (экзамен)

  • Все документы по проведению ГИА размещаются на сайте: www.mcko.ru Мониторинг и диагностика, ГИА-9, пробный экзамен (экзамен)

  • В каждой школе создается папка с распечатанными нормативными документами и инструктивно-распорядительными материалами



Разъяснительная работа с учениками и их родителями

  • Разъяснительная работа с учениками и их родителями

  • Заявления от учащихся на участие в сдаче экзаменов в новой форме

  • Разрешения на использование персональных данных для сдачи экзаменов в новой форме



организаторы на экзамене по русскому языку

  • организаторы на экзамене по русскому языку

  • (НЕ учителя-словесники);

  • учителя-словесники, читающие текст для изложения (НЕ работающие с экзаменуемыми);

  • организаторы на экзамене по математике

  • (НЕ учителя математики, физики, информатики);

  • члены предметной комиссии по алгебре (учителя математики);

  • члены предметной комиссии по русскому языку (учителя русского языка);



наблюдатели, направляемые на экзамены в школы другого учебного округа

  • наблюдатели, направляемые на экзамены в школы другого учебного округа

  • (НЕ учителя математики или русского языка)

  • дежурные учителя на этаже при проведении экзаменов по русскому языку и алгебре

  • (НЕ учителя русского языка, математики, физики, информатики)





Подготовительный этап (составление списков, планирование, назначение, изучение инструктивно-методических материалов, обучение)

  • Подготовительный этап (составление списков, планирование, назначение, изучение инструктивно-методических материалов, обучение)

  • Пробный экзамен (обеспечение условий проведения: распечатка, тиражирование, кабинеты, принадлежности; проведение и проверка работ - анализ готовности всех участников)

  • Этап корректировки (корректировка и утверждение списков участников экзаменов)

  • Экзамены (получение материалов, хранение, обеспечение условий проведения, подготовка материалов для передачи в окружной пункт сбора)

  • Заключительный этап (получение и доведение результатов экзамена до выпускников и их родителей)



Изучение инструктивных материалов (под расписку)

  • Изучение инструктивных материалов (под расписку)

  • Посещение семинаров в округе (даты)

  • Участие в проведении пробного экзамена



Во время экзамена учащиеся должны сидеть за столами по одному

  • Во время экзамена учащиеся должны сидеть за столами по одному

  • Экзаменационные аудитории должны располагаться рядом на одном этаже

  • В аудитории не должно быть плакатов, наглядных пособий, справочных данных, кроме таблицы квадратов на экзамене по алгебре и орфографических словарей на экзамене по русскому языку



место для личных вещей учащихся;

  • место для личных вещей учащихся;

  • место для орфографических словарей;

  • стол для питьевой воды и стаканчиков;

  • рабочее место для организатора и рядом для наблюдателя.



Назначаются дежурные учителя (не менее двух на этаж) и определяется порядок их работы во время экзамена: не допускается свободное хождение по этажу и общение экзаменуемых, выходящих из разных аудиторий в туалет.

  • Назначаются дежурные учителя (не менее двух на этаж) и определяется порядок их работы во время экзамена: не допускается свободное хождение по этажу и общение экзаменуемых, выходящих из разных аудиторий в туалет.

  • На этаже, где проводится экзамен, и в свободных аудиториях не должны находиться учителя, родители, ученики.



Проводятся с целью подготовки всех участников (ученики, организаторы, наблюдатели) к итоговой аттестации

  • Проводятся с целью подготовки всех участников (ученики, организаторы, наблюдатели) к итоговой аттестации

  • Инструктивно-распорядительные документы и образцы бланков размещаются на сайте МЦКО, тексты работ выдаются специалистами окружных управлений образования 23 апреля.



26 апреля тиражируются:

  • 26 апреля тиражируются:

  • 1) для каждого учащегося

  • варианты работ по русскому языку;

  • инструкции по выполнению работ;

  • 1(один) бланк №1Р и 2 (два) бланка №2.

  • 2) для каждой аудитории

  • текст для изложения;

  • Протокол проведения пробного экзамена со Списком экзаменующихся;

  • Протокол результатов пробного экзамена.

  • 3) Протокол наблюдателя (по числу наблюдателей)



28 апреля тиражируются:

  • 28 апреля тиражируются:

  • 1) для каждого учащегося

  • варианты работ по алгебре

  • инструкции по выполнению работ

  • 1(один) бланк №1М и 2-3 (два –три) бланка №2 для каждого учащегося

  • справочные материалы (распечатка с сайта)

  • 2) для каждой аудитории

  • Протокол проведения пробного экзамена со Списком экзаменующихся

  • Протокол результатов пробного экзамена

  • 3) Протокол наблюдателя (по числу наблюдателей)



хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика (и несколько запасных);

  • хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика (и несколько запасных);

  • тетрадные листы со штампом школы для черновиков (по числу экзаменуемых);

  • списки экзаменующихся (по аудиториям) заносятся в форму Протокола проведения пробного экзамена;

  • орфографические словари (по числу учащихся);

  • линейки (по числу учащихся).



На пробных экзаменах наблюдатели присутствуют в экзаменационных аудиториях. Если в школе только одна экзаменационная аудитория, то в ней присутствуют все наблюдатели.

  • На пробных экзаменах наблюдатели присутствуют в экзаменационных аудиториях. Если в школе только одна экзаменационная аудитория, то в ней присутствуют все наблюдатели.



27 апреля в 8.20

  • 27 апреля в 8.20

  • организаторам выдаются бланки ответов №1Р и №2;

  • наблюдателям выдаются

  • варианты работ по русскому языку

  • и скрепленный лист с текстом изложения;

  • 29 апреля в 8.20

  • организаторам выдаются бланки ответов №1М и №2 .

  • наблюдателям выдаются

  • варианты работ по математике;



  • В поле «Код аудитории» ученики записывают четыре цифры, соответствующие номеру ОУ (если номер не четырехзначный, то заполняются первые клеточки, а последние будут пустыми).

  • В поле «Код участника» записывается номер ученика по Списку экзаменующихся

  • (1, 2,..10,11…), начиная с левой клеточки.



Проверка работ учащихся проводится в школе в соответствии с критериями и ответами, которые размещаются на сайте в день проведения пробного экзамена в 14.00.

  • Проверка работ учащихся проводится в школе в соответствии с критериями и ответами, которые размещаются на сайте в день проведения пробного экзамена в 14.00.

  • Проверенные работы передаются в окружные методические центры для практической подготовки специалистов предметных комиссий.

  • Проанализированные в школе Протоколы наблюдателей и Протоколы проведения экзаменов передаются ответственному за проведение экзамена в округе



Анализ результатов учащихся на пробных экзаменах.

  • Анализ результатов учащихся на пробных экзаменах.

  • Анализ работы организаторов, наблюдателей, учителей.

  • Корректировка списков учащихся, сдающих экзамены в новой форме.

  • Уточнение сведений об организаторах, наблюдателях, специалистах предметных комиссий.



Хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика и несколько запасных;

  • Хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика и несколько запасных;

  • Тетрадные листы со штампом школы для черновиков;

  • Ножницы для разрезания конвертов;

  • Широкий скотч для заклеивания конвертов;

  • Клей для наклеивания специальных полосок на конверты;

  • Справочные материалы (распечатка с сайта) и орфографические словари;

  • Инструкции для учащихся (распечатка с сайта).



Накануне экзаменов директор получает у ответственного от округа на каждую экзаменационную аудиторию комплекты экзаменационных материалов (4 опечатанных конверта с персональными кодами учащихся, бланками №1М (Р) и №2, экзаменационными работами; а также опечатанный конверт для наблюдателей (один на школу), файл директора, файл для наблюдателей с удостоверением-направлением и адресом школы.

  • Накануне экзаменов директор получает у ответственного от округа на каждую экзаменационную аудиторию комплекты экзаменационных материалов (4 опечатанных конверта с персональными кодами учащихся, бланками №1М (Р) и №2, экзаменационными работами; а также опечатанный конверт для наблюдателей (один на школу), файл директора, файл для наблюдателей с удостоверением-направлением и адресом школы.



Опечатанные конверты хранятся в сейфе до 8.00 следующего дня.

  • Опечатанные конверты хранятся в сейфе до 8.00 следующего дня.

  • Документы из файлов изучаются с организаторами экзаменов.

  • наблюдателям передаются направления в школы.



Встретить наблюдателей и выдать конверт с Протоколами старшему наблюдателю;

  • Встретить наблюдателей и выдать конверт с Протоколами старшему наблюдателю;

  • Передать опечатанные конверты организаторам, а конверты №3 старшему наблюдателю;

  • Проконтролировать порядок на этаже, где проводится экзамен;

  • После проведения экзамена проверить наличие всех заклеенных конвертов, поставить печать на каждом конверте(на специальной полоске);

  • Передать по акту материалы старшему наблюдателю (конверты, протоколы организаторов, списки отсутствовавших на экзамене учащихся).





Похожие:

Об организации в 2009-2010 учебном iconВыпускников 9 классов в 2009/2010 учебном году – 40 671 человек. Выпускников 9 классов в 2009/2010 учебном году – 40 671 человек
Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов в 2009/2010 году проводится в двух формах
Об организации в 2009-2010 учебном iconЗадачи и итоги совместной деятельности педагогов, родителей и учащихся в 2009-2010 учебном году

Об организации в 2009-2010 учебном iconПо материалам методических рекомендаций
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в 2009-2010 учебном году
Об организации в 2009-2010 учебном iconПреподавание предмета «Информатика и икт в 2009-2010 учебном году» © Кудряшова О. А., методист иоц 23. 10. 2009
Организовать более эффективное использование компьютерного класса во внеурочное время: внеурочную деятельность с применением икт...
Об организации в 2009-2010 учебном iconВ 2009-2010 учебном году обучалось 639 учащихся в 26 классах-комплектах. В 2009-2010 учебном году обучалось 639 учащихся в 26 классах-комплектах
Поволжская академия государственной службы им. Столыпина Поволжская академия государственной службы им. Столыпина
Об организации в 2009-2010 учебном iconОсновные проблемы трудоустройства студентов вузов и пути их преодоления 26 октября 2010 г
В 2009/2010 учебном году более 1,5 тысячи студентов пгупс работали в «свободное от занятий время». При этом не менее 70% из них работают...
Об организации в 2009-2010 учебном iconИменные стипендии в 2009/2010 учебном году А. А. Карпунин, проректор по воспитательной работе
Стипендия Правительства Санкт-Петербурга для студентов-соотечественников из стран Балтии
Об организации в 2009-2010 учебном icon202 в прошлом году – 252
Общее количество поданных заявлений педагогических и руководящих работников в 2009/2010 учебном году на аттестацию
Об организации в 2009-2010 учебном iconРеализация нового механизма организации и финансирования отдыха и оздоровления детей в 2010 году Федеральный закон от 17. 12. 2009 №326-фз «О внесении изменений в статью 5 и 12 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» и статьи 26.
Реализация нового механизма организации и финансирования отдыха и оздоровления детей в 2010 году
Об организации в 2009-2010 учебном iconОсобенности приема в Университет в 2009/2010 учебном году
Рособрнадзором устанавливаются дополнительные сроки (предварительно 11, 16, 19 июня и с 7 по 17 июля) проведения егэ для участников...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница