Лекция №14. Введение




НазваниеЛекция №14. Введение
Дата конвертации07.02.2013
Размер445 b.
ТипЛекция


Гештальт-терапия Ф.Перлза Тема 11. Лекция № 14.


Введение

  • Цель лекции:

  • - познакомится с теоретическим наследием гештальт-психологии Ф.Перлза;

  • - определить цели гештальт-коррекции, позицию психолога, требования и ожидания от клиента;

  • - освоить техники гешталь-ттерапии.



Аналитическая индивидуальная психокоррекция А. Адлера

  • Человек, по А. Адлеру, прежде всего существо сознательное, которое само себя определяет к жизни посредством свободы выбора, смысла жизни и стремления к самореализации.



Содержание

  • 1. Определение гештальт-терапии

  • 2. Три зоны ознания

  • 3. Пять механизмов нарушения саморегуляции

  • 4. Цели коррекции

  • 4.1. Позиция психолога

  • 4.2. Требования к клиенту

  • 5. Техники гештальт-терапии



Ключевые понятия

  • гештальт-психология;

  • потребность;

  • среда;

  • «здесь и сейчас»;

  • саморегуляция;

  • техника «горячий стул».



Гештальт -терапия

  • Метод, созданный американским психологом

  • Ф.Перлзом под влиянием идей гештальт-

  • психологии, экзистенциализма, психоанализа.

  • Личностный рост – процесс расширения зон

  • самоосознавания, что способствует

  • саморягуляции и координирует равновесие

  • между внутренним миром и средой.



Гештальт-терапия

  • Ф.Перлз выделял три зоны сознавания:

  • 1. Внутренняя зона – это явления и процессы, происходящие в нашем теле.

  • 2. Внешняя зона – включает внешние события, которые отражаются сознанием.

  • 3. Средняя зона – это фантазии, верования, отношения.



Гештальт-терапия

  • Пять механизмов нарушения процесса саморегуляции:

  • 1. Интроекция.

  • 2. Проекция.

  • 3. Ретрофлексия.

  • 4. Дефлексия.

  • 5. Конфлуенция.



Гештальт-терапия

  • Уровни невроза по Ф Перлзу:

  • уровень фальшивых отношений (уровень игр и ролей);

  • уровень фобический;

  • уровень тупика и отчаяния;

  • имплозия- состояние сметения, отчаяния; отвращение к самому себе;

  • эксплозия – взрыв.



Гештальт-коррекции

  • Позиция психолога

  • Психолог рассматривается как катализатор,

  • помощник, сотворец, старается избегать

  • вмешиваться в чувства клиента.

  • Клиенту отводится активная роль в

  • актуализации переживаний и собственной

  • интерпретации своих эмоций и событий.



Техники гештальт-терапии

  • Психотехники именуются играми:

  • Экспериментальный диалог – это диалог

  • между частями собственной личности

  • («горячий стул»).

  • 2. «Большой пес и щенок».

  • 3. Совершения кругов.

  • 4. Техника «наоборот»или перевертыш.

  • 5. Эксперементальное преувеличение.



Техники гештальт-терапии

  • 6. «У меня есть тайна».

  • 7. «Преувеличение».

  • 8. «Репетиция».

  • 9. Проверка готового мнения.

  • Вся техника гешталь-терапии направлена на обеспечение психологической поддержки личности, на освобождение человека от бремени прошлых и будущих проблем, на актуализацию «сейчасного» бытия.



Гештальт - терапия

  • Пять механизмов нарушения

  • процесса саморегуляции:

  • Интроекция

  • Проекция

  • Ретрофлексия

  • Дефлексия

  • Конфлуенция



Вопросы для самоподготовки

  • 1. Дайте определение понятиям фигуры и

  • фона.

  • 2. Какие уровни невроза выделял Перлз?

  • 3. Что выступает в качестве основной цели психокоррекционной работы в гештальте?

  • 4. В чем заключается техника «Горячего стула»?

  • 5. Что является мишенью в технике «Преувеличения».



Заключение

  • Целью гештальт-коррекции является

  • снятие блокировок, пробуждение

  • потенциально существующих в

  • человеке естественных ресурсов,

  • способствующих его личностному

  • росту, достижению ценности и

  • зрелости, полной интеграции

  • личности клиента.



Рекомендуемая литература

  • Наранко К. Гештальттерапия: Отношение и Практика атеоретического эмпиризма.- Воронеж, 1995. – 304с.

  • Перлз Ф. Опыты психологии самосознания. – М., 1993.

  • Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт.- Минск, 1998. – 352с.

  • Энрайт Джон. Гештальт, ведущий к просветлению. – СПб., 1994.



Алексеева Е.В.

  • Использование материалов презентации

  • Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуаьной собственности, а также с учетом требований настоящего заявления.

  • Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.



Похожие:

Лекция №14. Введение iconЛекция №1 : Введение в базы данных Лекция №1 : Введение в базы данных Учебные цели занятия: Изучить: основные понятия теории баз данных
К. Дж. Дейт. Введение в системы баз данных, 7-е издание.: Пер с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2001. 1072 с., ил
Лекция №14. Введение iconЛекция 12 Введение

Лекция №14. Введение iconЛекция введение
Широкий диапазон точностей от единиц метров до субсантиметров практически на любых расстояниях
Лекция №14. Введение iconЛекция динамика конфликта гаранина Елена Юрьевна, кафедра сервиса и моды 2 часа Введение Цель

Лекция №14. Введение iconЛекция 1 Введение в машинную графику Основные направления компьютерной графики Литература
Попов В. Б. Основы компьютерных технологий: учеб пособие. М.: Финансы и статистика, 2002. 704 с
Лекция №14. Введение iconЛекция 1 Введение в предмет и Рабочие определения
Феноменология познавательных процессов. Мышление Психология в ряду других наук о мышлении: философия, логика, нейронауки, кибернетика,...
Лекция №14. Введение iconЛекция 10. Конфликты между руководителями и подчиненными гаранина Елена Юрьевна, кафедра сервиса и моды 2 часа Введение Цель
Сложность социальной и профессиональной адаптации руководителя к должности управленца
Лекция №14. Введение iconЛекция 1 Введение
Линейный список представлен одномерным массивом так, что соседние элементы списка записаны в соседние элементы массива
Лекция №14. Введение iconЛекция 13. Теория и практика разрешения конфликтов гаранина Елена Юрьевна, кафедра сервиса и моды 2 часа Введение Цель
Оперативное самостоятельное вмешательство третьей стороны в конфликт необходимо в тех ситуациях, когда
Лекция №14. Введение iconЛекция 1 Основные понятия и определения теоретической механики Лекция 2 Виды связей и реакции связей Лекция 3 Момент силы относительно точки Лекция 4 Кинематика точки
Теоретическая механика это наука о наиболее общих законах механиче­ского движения и равновесия материальных объектов
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница