М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»




НазваниеМ. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»
Дата конвертации06.02.2013
Размер445 b.
ТипОбзор


  • М.Ю. Лермонтов.

  • Роман «Герой нашего времени».

  • Обзор содержания.

  • Печорин как «портрет поколения»


Знаешь ли ты биографию М.Ю.Лермонтова?

  • Где Лермонтов провел свои детские годы и впоследствии был похоронен?

  • Какой талант наряду с поэтическим обнаружил Лермонтов с детства?

  • В каком университете он учился и окончил ли его?

  • Участником какого кружка дворянской молодежи был Лермонтов в конце 30х годов?

  • Кого Лермонтов называл «мой милый Саша»: «Я знал его, мы странствовали с ним в горах Кавказа»?

  • В каком городе находится дом, в котором жил поэт последние месяцы жизни?.

  • Кто из современников еще при жизни Лермонтова объявил: «Пушкин умер не без наследника»?



Проверь себя!

  • В родовом имении Тарханы.

  • Живопись.

  • В Московском университете, но через год уехал в Петербург и поступил в школу гвардейских прапорщиков.

  • «Кружок шестнадцати».

  • Александр Иванович Одоевский.

  • Пятигорск.

  • В.Г.Белинский.



«Герой нашего времени»

  • Первый в русской литературе лирико-психологический роман.

  • Лирический –потому что у автора и героя «одна душа, одни и те же муки»

  • Психологический – потому что идейным и сюжетным центром являются не события, а личность человека, его духовная жизнь.



«Герой нашего времени»

  • Проблемное афористичное название предложил опытный журналист А.А. Краевский взамен первоначального авторского «Один из героев нашего века».

  • «Собрание повестей», объединенных образом главного героя, оказалось первым в русской прозе социально-психологическим и философским романом, в жанровом отношении освоившим также многочисленные элементы драматического действия, особенно в самой большой и значительной повести – «Княжна Мери».



  • «Герой нашего времени» - это «история души человеческой», одной личности, воплотившей в своей неповторимой индивидуальности противоречия целого исторического периода. Печорин – единственный главный герой. Его одиночество в романе принципиально значимо. Освещены лишь отдельные эпизоды биографии Печорина.



Отношение читателей и критиков к роману

  • Большинство читателей и критиков восприняли Печорина как героя вполне отрицательного.

  • Император Николай I решил, что «героем наших дней» будет непритязательный, честный (и недалекий) служака Максим Максимыч. Содержание второй части и отнесение заглавной формулы к Печорину вызвали у императора раздражение: «Такими романами портят нравы и ожесточают характер». «Какой же это может дать результат? Презрение или ненависть к человечеству!».

  • Сам Лермонтов заявил, что Печорин – «это портрет, составленный из пороков всего нашего общества, в полном их развитии». Но в предисловии к журналу Печорина он был назван именно героем времени. Другое дело, что каково время, таков и герой.

  • Лермонтов не отделяет себя от своего поколения со всеми свойственными ему пороками.



Отношение читателей и критиков к роману

  • В.Г. Белинский сказал о Печорине: «Вы предаете его анафеме не за пороки, - в вас они больше и в вас они чернее и позорнее, - но за ту смелую свободу, за ту желчную откровенность, с которой он говорит о них».

  • Смелая свобода во времена отсутствия свобод и смелости – это ли не признак истинного героя?



Теория литературы

  • Фабулой называют совокупность событий и происшествий в их взаимной внутренней связи, развивающихся в хронологической последовательности.

  • Сюжет – та же совокупность событий, происшествий, а также мотивов и стимулов поведения в их композиционной последовательности.



Композиция романа «Герой нашего времени»

  • Сюжетный порядок

  • «Бэла».

  • «Максим Максимыч».

  • «Предисловие к «Журналу Печорина»

  • «Тамань».

  • «Княжна Мери».

  • «Фаталист».



В.Г.Белинский

  • «Части этого романа расположены сообразно с внутренней необходимостью, … его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его сам автор»



Такое построение дает автору возможность:

  • Максимально заинтересовать читателя судьбой Печорина;

  • Проследить историю его внутренней жизни;

  • Образ Печорина раскрывается двояко: с точки зрения постороннего наблюдателя и в плане внутреннего самораскрытия;

  • При таком построении, как бы оставляя героя в живых, автору легче показать свою позицию.



Печорин

  • «Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные… Но я не угадал своего назначения…»



«БЭЛА»

  • Почему рассказ об истории любви Печорина автор вложил в уста Максима Максимыча?

  • Каково социальное положение Печорина и его прошлое в понимании Максима Максимыча?

  • В чем видит Максим Максимыч странность характера Печорина?

  • За что Максим Максимыч резко осуждает Печорина?



«Максим Максимыч» Портрет Печорина.

  • Кто описывает портрет Печорина? Почему?

  • Почему Лермонтов не мог доверить портретную характеристику героя Максиму Максимычу?

  • Какова роль портрета в раскрытии характера Печорина?

  • Какими изобразительными средствами пользуется Лермонтов в описании портрета Печорина?

  • Почему сцена встречи Печорина с Максимом Максимычем заставляет сочувствовать и Печорину тоже?



«Тамань»

  • Кто выступает в качестве рассказчика в этой повести? Почему?

  • На какую особенность характера Печорина указывают его слова: «Что сталось с старухой и с бедным слепым – не знаю. Да и какое дело мне до радостей и бедствий человеческих…»?



«Княжна Мери»

  • Можно ли согласиться с Печориным, что в нем «таились силы необъятные»?

  • Чем дорожит Печорин больше всего на свете?

  • Докажите, что эгоизм и индивидуализм Печорина – это не врожденные качества, а сознательно выработанная система убеждений.



«Фаталист»

  • Чем объяснить, что Печорин на некоторое время поверил в предопределение?

  • Как Печорин испытывал судьбу?

  • О чем говорит сопоставление «людей премудрых» и их «жалких потомков»?



Печорин в оценке персонажей романа



Диспут на тему «Печорин герой своего времени»

  • Почему М.Ю. Лермонтов выделил такую личность на фоне других героев?

  • Почему, несмотря на неблаговидные поступки, Печорин лучше всех остальных героев?



  • Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Новоивановская СОШ» С.А. Дудкина



Похожие:

М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconРоман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Мотивы лирики и проблематика (Литературно-тематический вернисаж)
Доказать, что все основные мотивы лирики М. Ю. Лермонтова развиты в романе «Герой нашего времени»
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» icon«Герой нашего времени» первый психологический роман в русской литературе
Проблема личности- центральная в романе: «История души человеческой…едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа»
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconГерой в современном обществе Выполнила ученица 8-го класса Рачеева Лилия
Если сочетание «герой нашего времени» образовывать не от слова «героический», а от понятия «героя» как персонажа, главного действующего...
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconХудожественное своеобразие романа В. С. Маканина «Андеграунд, или герой нашего времени»
Художественное своеобразие романа В. С. Маканина «Андеграунд, или герой нашего времени» Зачем удваивать реальность?
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconРеализм и романтизм в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Выполнила Клявузова Юлия, ученица 9 класса моу сош №5

М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconГерой нашего времени… Какой ты? Где ты? Есть ли ты? Урок-сомнение
Интересно, каким следующие поколения увидят наш мир, что они скажут о нас Из каких источников они о нем узнают?
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconЦель работы собрать наиболее интересные факты из жизни представителей Королевской семьи нашего времени и обобщить полученную информацию в единую работу
Королевской семьи нашего времени и обобщить полученную информацию в единую работу
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconМ. Ю. Лермонтов М. Ю. Лермонтов
Маленький Лермонтов часто болел. И няня сидела у его постели. Он проснется ночью, голове больно, дышать трудно, лежать неудобно,...
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconМихаил Юрьевич Лермонтов с 1830 по 1832 годы учился в Московском университете. Михаил Юрьевич Лермонтов с 1830 по 1832 годы учился в Московском университете
В 1837 году под впечатлением от смерти А. С. Пушкина Лермонтов написал стихотворение "Смерть поэта", которое вызвало недовольство...
М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» iconЯ решила посвятить свою работу одной из самых серьезных проблем нашего времени – наркомании
Я решила посвятить свою работу одной из самых серьезных проблем нашего времени
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница