Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса




НазваниеУрок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса
Дата конвертации06.02.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 города Красноармейска Саратовской области

  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 города Красноармейска Саратовской области

  •  Открытый урок по русскому языку

  • Сочинение в формате ЕГЭ

  • для учащихся 11 класса

  • Лапина Л.В., учитель

  • русского языка литературы

  • I квалификационной категории

  •  




Коллективная исследовательская работа – сборник сочинений по тексту Л. Жуховицкого «Замуж за богатого…»

  • Коллективная исследовательская работа – сборник сочинений по тексту Л. Жуховицкого «Замуж за богатого…»

  • Индивидуальная исследовательская работа – сочинение в формате части «C»



Повторить структуру сочинения в формате части «С»

  • Повторить структуру сочинения в формате части «С»

  • Написать текст с учётом композиции сочинения формата ЕГЭ.



Умение правильно понимать прочитанный текст

  • Умение правильно понимать прочитанный текст

  • а) формулировать проблему

  • б) комментировать прочитанное

  • в) выявлять авторскую позицию

  • Умение вести диалог в широком смысле слова

  • а) Умение сформулировать свою позицию

  • б) доказать её с учётом позиции авторов научных, публицистических, художественных текстов.



Объём - от 150 до 300 слов.

  • Объём - от 150 до 300 слов.

  • Эксперты считают приемлемым объёмом

  • объём от 170 до 280 слов.

  • Не нужно писать более 300 слов!!!



Композиция-это построение сочинения, связь его частей в единое целое в соответствии с идеей.

  • Композиция-это построение сочинения, связь его частей в единое целое в соответствии с идеей.

  • Вступление.

  • Проблема текста

  • Комментарий к проблеме.

  • Позиция автора.

  • Позиция ученика. (Собственное мнение.)

  • а) согласие или несогласие с автором

  • б) собственная позиция – тезис +

  • Аргумент 1

  • Аргумент 2

  • Вывод.



Риторический вопрос.

  • Риторический вопрос.

  • Лирическое отступление.

  • Назывное предложение.

  • Вопросно-ответная форма изложения.

  • Цитата ( из этого текста или другого)

  • Клише

  • Каждому из нас приходилось встречаться…

  • Многие из нас знают…



  • Из данного текста приводите дословно, точно.

  • Из другого источника:

  • Точно

  • В виде косвенной речи:

  • Лев Толстой считал, что..

  • Ещё в начале двадцатого века Чехов

  • говорил о…



Проблема текста- это предмет обсуждения , то есть вопрос, который задаёт автор текста.

  • Проблема текста- это предмет обсуждения , то есть вопрос, который задаёт автор текста.

  • Тема – это то, о чём говорится в тексте.

  • !!! В тексте может быть несколько проблем



Достаточно сформулировать одну! (это может быть даже не основная проблема)

  • Достаточно сформулировать одну! (это может быть даже не основная проблема)

  • Важно потом прокомментировать текст, определяя позицию автора, свою точку зрения

  • именно по сформулированной проблеме



  • Комментарий – это рассуждение автора о проблеме.

  • Комментарий – объяснение того, как проблема раскрывается в этом тексте.



Обязательно опираемся на предложенный текст!!!

  • Обязательно опираемся на предложенный текст!!!

  • Не должно быть просто пересказа

  • Комментируется только одна сформулированная проблема

  • Следует избегать чрезмерного цитирования

  • (Если используется цитата, она должна быть прокомментирована)



Авторская позиция – итог размышлений,

  • Авторская позиция – итог размышлений,

  • вывод к которому приходит автор,

  • то есть ответ на вопрос, который автор задает в этом тексте



Собственная позиция- выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблему.

  • Собственная позиция- выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблему.

  • Собственную позицию следует доказать ( выдвинуть тезис и подкрепить 2-3 аргументами)



Я согласен с автором в том, что…

  • Я согласен с автором в том, что…

  • Трудно не согласиться с автором в том, что…

  • Я полностью разделяю позицию автора..

  • Я думаю, с мнением автора можно поспорить…

  • В целом я разделяю точку зрения автора, однако не могу согласиться с тем, что..

  • Мне кажется, что в этом автор не совсем прав…



Аргументы - это основания, доводы, подтверждающие или опровергающие какую-либо мысль.

  • Аргументы - это основания, доводы, подтверждающие или опровергающие какую-либо мысль.



Не являются литературными аргументами:

  • Не являются литературными аргументами:

  • Фольклорные примеры ( сказки, пословицы, поговорки, былины и т.д.)

  • Песни

  • Пример из литературы, публицистики

  • ( без указания автора и названия произведения, статьи)



Обобщение основных мыслей автора

  • Обобщение основных мыслей автора

  • Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос

  • Призыв, обращение к читателю

  • Использование цитат.





Девушки всех времен и народов мечтали и мечтают о Принце на белом коне. Правда, со временем образ этого Принца значительно эволюционировал. В России начала XXI века он выглядит примерно так: вместо коня – джип или «Мерседес», вместо лат- пара телохранителей, вместо меча – сотовый телефон. Плюс хороший костюм, золотая кредитка, изящные манеры, любовь к хорошим ресторанам и заграничным поездкам- желательно на собственной яхте… Века веками, но одно неизменно: Принц нищим быть не может.

  • Девушки всех времен и народов мечтали и мечтают о Принце на белом коне. Правда, со временем образ этого Принца значительно эволюционировал. В России начала XXI века он выглядит примерно так: вместо коня – джип или «Мерседес», вместо лат- пара телохранителей, вместо меча – сотовый телефон. Плюс хороший костюм, золотая кредитка, изящные манеры, любовь к хорошим ресторанам и заграничным поездкам- желательно на собственной яхте… Века веками, но одно неизменно: Принц нищим быть не может.



Не случайно Жуховицкий поднимает эту важную проблему – проблему замужества.

  • Не случайно Жуховицкий поднимает эту важную проблему – проблему замужества.

  • Многие современные девушки мечтают о богатых женихах и виллах, дорогих машинах и путешествиях в теплые страны.



Не случайно Л.Жуховицкий поднимает злободневную проблему - роль СМИ в формировании желания девушек выгодно выйти замуж

  • Не случайно Л.Жуховицкий поднимает злободневную проблему - роль СМИ в формировании желания девушек выгодно выйти замуж



По мнению автора, именно СМИ виноваты в первую очередь в том, что девушки с ранних лет озабочены этим вопросом. Ведь ради заманивания читателей они не скупятся на краски, расписывая красивую жизнь богатых. Кроме того ежедневные сериалы о бедных девушках, нашедших счастье в богатых особняках, о благородстве богатых, красивых женихов тоже играют свою роль. Да и родители часто вносят тут свою лепту.

  • По мнению автора, именно СМИ виноваты в первую очередь в том, что девушки с ранних лет озабочены этим вопросом. Ведь ради заманивания читателей они не скупятся на краски, расписывая красивую жизнь богатых. Кроме того ежедневные сериалы о бедных девушках, нашедших счастье в богатых особняках, о благородстве богатых, красивых женихов тоже играют свою роль. Да и родители часто вносят тут свою лепту.



Однако автор считает, что не нужно рассчитывать в жизни на чьё-то богатство, нужно надеяться в первую очередь на себя, и это просто необходимо с детства внушать девушкам, потому что миллионеров не так уж много, да и не всегда жизнь за высокими заборами особняков оказывается раем.

  • Однако автор считает, что не нужно рассчитывать в жизни на чьё-то богатство, нужно надеяться в первую очередь на себя, и это просто необходимо с детства внушать девушкам, потому что миллионеров не так уж много, да и не всегда жизнь за высокими заборами особняков оказывается раем.



Я считаю, что автор прав в том, что деньги и богатство не всегда делают человека счастливым и что не стоит рассчитывать на легкое получение богатства. Однако поставленная автором проблема вечна.

  • Я считаю, что автор прав в том, что деньги и богатство не всегда делают человека счастливым и что не стоит рассчитывать на легкое получение богатства. Однако поставленная автором проблема вечна.



В 19 веке не было телевидения, но невесты и их родители так же мечтали о богатых женихах. И героиня пьесы А.Островского «Бесприданница» Лариса Огудалова под влиянием матери тоже уверена, что ей для счастья нужен богатый жених. Решив выйти замуж за Карандышева, она чувствует себя униженной и несправедливо приговоренной к той жизни, которую способен дать мелкий чиновник. Это чувство униженности, желание иной жизни побуждают Ларису решить свою судьбу, и она совершает поступок, который приводит её к гибели…

  • В 19 веке не было телевидения, но невесты и их родители так же мечтали о богатых женихах. И героиня пьесы А.Островского «Бесприданница» Лариса Огудалова под влиянием матери тоже уверена, что ей для счастья нужен богатый жених. Решив выйти замуж за Карандышева, она чувствует себя униженной и несправедливо приговоренной к той жизни, которую способен дать мелкий чиновник. Это чувство униженности, желание иной жизни побуждают Ларису решить свою судьбу, и она совершает поступок, который приводит её к гибели…



Таким образом, вслед за автором хочется предостеречь девушек от опрометчивых поступков и иллюзорных желаний, чтоб не тратили они времени впустую, а рассчитывали в первую очередь на себя: получали образование, приобретали профессию, становились независимыми, а потом уж думали о замужестве.

  • Таким образом, вслед за автором хочется предостеречь девушек от опрометчивых поступков и иллюзорных желаний, чтоб не тратили они времени впустую, а рассчитывали в первую очередь на себя: получали образование, приобретали профессию, становились независимыми, а потом уж думали о замужестве.



Н.А. Сенина, А.Г.Нарушевич УМК «Русский язык.Подготовка к ЕГЭ» Легион Ростов-на-Дону 2011

  • Н.А. Сенина, А.Г.Нарушевич УМК «Русский язык.Подготовка к ЕГЭ» Легион Ростов-на-Дону 2011

  • Л.Жуховицкий. Замуж за богатого.

  • http:// www.zhukhovitskiy.ru

  • К.Волгина. Как выйти замуж за богатого.( или 23 ступени вверх)

  • Fiction Book.lib.ru/author/kseniya volgina

  • http://www.iwjman.ru/article147.html



Похожие:

Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconЕгэ по русскому языку в 2011 году выпускники будут сдавать 30 мая егэ по русскому языку в 2011 году выпускники будут сдавать 30 мая
Егэ по русскому языку в 2010 году успешно сдали 97,9 экзаменуемых. Средний балл по русскому языку в 2010 году равнялся 58. Девушки...
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconУрока: Подготовка к егэ по русскому языку по заданию В. Цели урока. 1 понять важность подготовки к егэ по русскому языку для получения высоких баллов
Перечень вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную...
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconТретья часть экзаменационной работы по русскому языку в форме егэ представляет собой сочинение-рассуждение

Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconУрок-викторина по русскому языку для 6 класса

Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconЛеонова Г. А., учитель русского языка и литературы моу гимназия №121 Калининского района го город Уфа
«Роль уроков литературы в подготовке учащихся старших классов к егэ по русскому языку»
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса icon1. в содержании егэ по русскому языку и литературе 2011г не содержится никаких изменений по сравнению с егэ 2010 г
В8 и смягчения критериев орфографической и пунктуационной грамотности, которые в предшествующие годы были непомерно завышены и вызывали...
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconПознавательный аспект
Создать условия для закрепления знаний по выполнению элементов комплексного анализа текста и написанию творческой работы по предложенному...
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconРабота по русскому языку Работа по русскому языку
Только свободный гражданин имеет отечество; раб, крепостной, подданный деспота имеют лишь родину
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconИсследовательская работа по русскому языку «Заимствованные слова в речи современных школьников»
Моу «Авсюнинская средняя общеобразовательная школа» Исследовательская работа по русскому языку «Заимствованные слова в речи современных...
Урок по русскому языку Сочинение в формате егэ для учащихся 11 класса iconМетодическое пособие по русскому языку. Сатка 2008 введение. Введение
Пособием могут пользоваться учащиеся 5-11 классов, так как подготовка к егэ должна начинаться в основной школе. Методическое пособие...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница