Выполнила Малышкина Мария




НазваниеВыполнила Малышкина Мария
Дата конвертации06.02.2013
Размер444 b.
ТипЗакон


  • Выполнила Малышкина Мария

  • 10 Б кл.


«Знаки и символы управляют миром, а не слово и не закон»

  • «Знаки и символы управляют миром, а не слово и не закон»

  • Конфуций



  • Цель работы: определить особенности содержания советских государственных символов.

  • Задачи работы: 1 Найти информацию о государственных символах СССР. 2 Определить преемственность советских символов с российскими 3 Обозначить влияние государственных символов на общество..



Государственный Герб СССР

  • изображение серпа и молота на фоне земного шара, в лучах солнца и в обрамлении колосьев, с надписью на языках союзных республик: "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!», в верхней части герба - пятиконечная звезда

  • .

  • дата принятия: 31.01.1924



Государственный Флаг СССР

  • серп и молот символизирует неразрывную дружбу рабочих и крестьян

  • пять концов звезды означают братство трудящихся пяти континентов земного шара.



Серп и молот

  • Серп изображался всегда наложенным на молот.Молот предшествует как геральдический знак серпу и старше его по значению в гербе.

  • Молот - символ ремесла; служит символом богатства в Японии,а в Индии его разрушительная сила ассоциировалась с торжеством зла.

  • Серп - эмблема крестьянства, символизирует жатву, урожай; одна из старинных европейских эмблем, применявшихся со средних веков в австрийской, швейцарской и южно-германской геральдике.



Государственный Гимн СССР

  • муз. А.В.Александрова, слова С.В.Михалкова, Г.Г.Эль-Регистана, исп. впервые в первой редакции 15 марта 1944 года.

  • Союз нерушимый республик свободных Сплотила навеки Великая Русь. Да здравствует созданный волей народов, Единый, могучий Советский Союз!

  • Припев Славься, Отечество наше свободное, Дружбы народов надежный оплот! Знамя советское, знамя народное Пусть от победы к победе ведет!

  • Сквозь грозы сияло нам солнце свободы, И Ленин великий нам путь озарил, Hас вырастил Сталин - на верность народу, Hа труд и на подвиги нас вдохновил

  • Припев

  • Мы армию нашу растили в сраженьях, Захватчиков подлых с дороги сметем! Мы в битвах решаем судьбу поколений, Мы к славе Отчизну свою поведем!



Гимн

  • является полномочным звуковым представителем государства как для внутригосударственного слушателя, так и для слушателя заграничного

  • должен обладать отменными звуковыми качествами ритуально-представительского класса, а также качествами многоаспектного коммуникативного воздействия на слушателя



Выводы

  • символы на гербе и на флаге СССР имеют конкретный смысл

  • гимн обладает многоаспектным коммуникативным воздействием, его слова и музыка влияет на психику

  • содержание государственных символов СССР имеет объединяющую тенденцию

  • государственные символы Российской Федерации преемственны с символикой СССР в красном цвете на флаге и в музыке гимна



Использованные материалы



Похожие:

Выполнила Малышкина Мария iconВода – это жизнь! Выполнила студентка 143 группы Богданова Мария Михайловна
Почему даже в лютую зиму вода в водоемах не промерзает до дна? Какое это имеет значение для живой природы? В чем опасность айсбергов...
Выполнила Малышкина Мария iconВыполнила Выполнила Сугоняк Анжела
Ученица 10 класса моу «Марушинская средняя (полная) общеобразовательная школа»
Выполнила Малышкина Мария iconВыполнила ученица Выполнила ученица
Сделать выводы: какая вода самая полезная и какими необычными свойством она обладает
Выполнила Малышкина Мария iconРаботу выполнила ученица Работу выполнила ученица
Цель настоящей работы заключается в изучении морфологической адаптации окраски тела представителей отряда бесхвостых земноводных...
Выполнила Малышкина Мария iconМ. Н. Аношина, Р. Г. Закирова Фёдорова Мария

Выполнила Малышкина Мария iconАвторы: Тимошкина Мария Ивановна, учитель русского языка и литературы

Выполнила Малышкина Мария iconРаботу выполнила учитель математики Казарцева Л. Ф. Работу выполнила учитель математики Казарцева Л. Ф
Творческие способности реализуются через проблемную деятельность в том, что он обеспечивает включение учеников в решение волнующей...
Выполнила Малышкина Мария iconВыполнила творческая группа учащихся 6-а класса Выполнила творческая группа учащихся 6-а класса
Наряду с основными компонентами пищи углеводами, жирами и белками в питании школьников необходимо предусмотреть своевременное и полное...
Выполнила Малышкина Мария icon1. Что за Дитя в хлеву чужом Мария охраняет? Небесный хор поёт о Нём, а пастухи внимают
Что за Дитя в хлеву чужом Мария охраняет? Небесный хор поёт о Нём, а пастухи внимают
Выполнила Малышкина Мария iconВыполнили: кица мария якубец александра
Проектная работа: «роль восклицательных предложений в рассказе р. Киплинга «рикки-тикки-тави»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница