Главные цели




НазваниеГлавные цели
Дата конвертации04.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





ЭМ ОВС является сотрудничеством и схемой мобильности в сфере сотрудничества высшего образования запущенное Отделом сотрудничества Европейского агентства Europe Aid в 2007 и реализованный Исполнительным агентством по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре Европейской Комиссии (EACEA).

  • ЭМ ОВС является сотрудничеством и схемой мобильности в сфере сотрудничества высшего образования запущенное Отделом сотрудничества Европейского агентства Europe Aid в 2007 и реализованный Исполнительным агентством по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре Европейской Комиссии (EACEA).

  • Главные цели: добиться лучшего взаимопонимания и взаимообогащения между сотрудничеством Европейского Союза и третьими странами в сфере высшего образования путем содействия обмену людей, знаний и умений на уровне высшего образования.

  • Дополнительная информация: http://eacea.ec.europa.eu/extcoop/call/index.htm











Университеты ЕС

  • Университеты ЕС

  • Университет Упсала, Швеция

  • Университет химических технологий и металлургии, Болгария

  • Университет Масарык, Чешская Республика

  • Университет Сантьяго-де-Компостела, Испания

  • Варшавский университет естественных наук, Польша

  • Брюссельский свободный университет, Бельгия

  • Международная школа права и бизнеса, Литва



Самаркандский сельскохозяйственный институт - Узбекистан

  • Самаркандский сельскохозяйственный институт - Узбекистан

  • Ургенчский государственный университет - Узбекистан

  • Таджикский национальный университет - Таджикистан

  • Казахский агротехнический университет - Казахстан

  • Костанайский государственный университет им.А. Байтурсынова - Казахстан

  • Казахстанский институт менеджмента, Экономики и стратегических исследований - КИМЭП, Казахстан

  • Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева - Казахстан

  • Кулябский филиал технологического университета - Таджикистан

  • Бишкекский институт финансов и экономики – Кыргызстан

  • Таласский государственный университет - Кыргызстан



Ожидаемое количество мобильности I

  • Ожидаемое количество мобильности I



Ожидаемое количество мобильности II

  • Ожидаемое количество мобильности II



  • БЕНЕФИЦИАРЫ

  • Бенефициары программы EMUNDUS могут принадлежать к любой из следующих 3 групп:

    • Целевая Группа 1: студенты и преподавательский состав из одного университета консорциума.
    • Целевая Группа 2: граждане 5 республик Центральной Азии зарегистрированные либо получившие степень или его эквивалент в институтах этих стран не входящих в партнерство.
    • Целевая Группа 3***: граждане 5 республик Центральной Азии, находящиеся в уязвимой обстановке по политическим или экономическим причинам или по причине ограничений физических возможностей.




РАЗМЕР ГРАНТА

  • РАЗМЕР ГРАНТА

  • Программа EMUNDUS покрывает транспортные расходы, страховку, ежемесячную стипендию в размере:

    • €1,000 для Бакалавриата и Магистратуры
    • €1,500 для Докторантуры
    • €1,800 для Пост-докторантуры
    • €2,500 для Преподавательского состава
  • ДЛИТЕЛЬНОСТЬ МОБИЛЬНОСТИ



  • АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПРИЗНАНИЕ

  • Участие в данной программе гарантирует взаимное признание кредитов между отправляющим и принимающим институтами консорциума.

  • ЭТАП ДЛЯ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ

  • Запуск: 15 Декабря 2011 - 15 Марта 2012

  • НАЧАЛО МОБИЛЬНОСТИ

  • Дата начала индивидуальных мобильностей: 1 Мая 2011

  • Следует учитывать, что большинство мобильности по программам Бакалавриата и Магистратуры начнется с Августа 2012.

  • Крайний срок начала ВСЕХ индивидуальных мобильностей: 30 Декабря 2012



Академические заслуги /50

  • Академические заслуги /50

  • Оценка транскрипта успеваемости           x 15

  • Оценка знаний студента для обучения по Вашей программе x 10

  • Студенческий профайл совместимый с предлагаемыми Вами сферами исследования           x 10

  • Дополнительные квалификации и награды студента          x 5

  • Участие студента в исследованиях и публикациях…           x 5

  • Выполнение студентом всех предпосылок для предполагаемых исследований           x 5

  • Мотивация и рекомендация /20

  • Оценка мотивации студента об обучении в Вашем университете/факультете           x 10

  • В какой мере соответствует исследовательский план студента его/ее сфере исследования           x 5

  • В какой мере соответствует рекомендательное письмо         x 5            

  • Языковые и другие требования /30 Языковые требования к заявителю связаны с требованиями Вашей учебной программой (основываясь на дипломах, сертификатах языковых центров, и др.)           x 20

  • Как Вы оцениваете уровень знания языка по заявлению кандидата на стипендию           x 10

  • ВСЕГО 100



Академические заслуги /30

  • Академические заслуги /30

  • План исследовательской деятельности /25

  • Мотивация и рекомендация /20

  • Оценка мотивации студента о проведении исследования в Вашем университете/факультете           x 10

  • В какой мере соответствует исследовательский план студента его/ее сфере исследования          x 5

  • В какой мере соответствует рекомендательное письмо         x 5            

  • Языковые и другие требования /25

  • Языковые требования к заявителю связаны с требованиями Вашей учебной программой (основываясь на дипломах, сертификатах языковых центров, и др.) x 15

  • Как Вы оцениваете уровень знания языка по заявлению кандидата на стипендию           x 10

  • ВСЕГО 100



Академические заслуги /50

  • Академические заслуги /50

  • Участие преподавателя/административного работника в преподавательской деятельности в Вашем факультете/отделе x 15

  • Оценка плана деятельности преподавателя/административного работника для данного обмена x 25

  • Уровень научных и/или профессиональных публикаций заявителя x 5

  • В какой степени Ваш факультет/отдел извлечет пользу от знаний и опыта преподавателя / административного работника x 5

  • Мотивация и рекомендация /20

  • Оценка мотивации студента о проведении исследования в Вашем университете/факультете x 5

  • В какой степени план исследования заявителя соответствует его/ее профессиональной карьере x 5

  • Участие заявителя в международной деятельности или обмене x 5

  • В какой мере соответствует рекомендательное письмо  x 5      

  • Язык и устойчивость /30

  • Как Вы оцениваете уровень владения языком заявителя (согласно заявке, дипломам) x 20

  • В какой мере данный обмен поможет усилить международное сотрудничество в долгосрочной перспективе x 10

  • ВСЕГО 100





  • Georg-August-Universität Göttingen

  • Stabstelle Göttingen International

  • Von-Siebold-Str. 4

  • D-37075 Göttingen

  • Tel: +49 551 / 39 13586

  • Fax: +49 551 / 39 14254

    • Сайт: http://www.marcoxxi.eu
    • E-mail MARCO XXI: marcoxxi@uni-goettingen.de
    • Дополнительная информация:
    • Исполнительное агентство по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре:
    • http://eacea.ec.europa.eu/index.html
    • Программа Эразмус Мундус II : http://eacea.ec.europa.eu/extcoop/call/index.htm
    • Европейская Комиссия:
    • http://ec.europa.eu/index_es.htm


Похожие:

Главные цели iconГлавные условия сохранения здоровья: Главные условия сохранения здоровья
Прием алкоголя снижает нервное напряжение это мотивация человека при употреблении спиртного
Главные цели iconГлавные вопросы урока: Главные вопросы урока
Какие изобретения были сделаны в 15-16 веках? Как эти изобретения повлияли на жизнь людей?
Главные цели iconГлавные принципы взаимоотношения партнеров: Главные принципы взаимоотношения партнеров
Не заискивайте перед собеседником (если он выше вас по статусу говорите на тон выше)
Главные цели icon1. Главные научно-исследовательские, конструкторские и учебные базы страны. Главные научно-исследовательские, конструкторские и учебные базы страны
Сформировать представление о Москве как многофункциональном городе милионнике и о Московской агломерации
Главные цели iconГлавные принципы предоставления финансово-кредитной помощи. Главные принципы предоставления финансово-кредитной помощи
Юридические аспекты обеспечения финансовых обязательств по договору о предоставлении финансово-кредитной поддержки
Главные цели icon«Элементы комбинаторики» Цели
Цели: воспитательная задача: воспитание таких качеств личности, как познавательная активность, самостоятельность, упорство в достижении...
Главные цели iconГлавные элементы новизны экзаменационной модели 2012 г.: Главные элементы новизны экзаменационной модели 2012 г
Ким и сокращено число заданий репродуктивного характера сокращено с 27 до 21 число заданий с выбором ответа, с 15 до 12 число заданий...
Главные цели iconЦели проекта: Цели проекта
Цели проекта: изучить историю создания и развития двигателей внутреннего сгорания
Главные цели iconЦели обучения в начальной школе и цели обучения информатике Цели обучения в начальной школе и цели обучения информатике
Умк, компьютеров, электронного пособия, специфика отношений «учитель-ученик» ипр
Главные цели iconВсе современные государства имеют свои главные отличительные знаки символы их суверенитета

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница