Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки




НазваниеСоздать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки
Дата конвертации01.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



















Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки.

  • Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки.



Модуль имеет:

  • Модуль имеет:

  • -учебные элементы – это последовательные шаги, с которыми школьник работает непосредственно.

  • -инструкцию, в которой определены цели усвоения модуля и каждого учебного элемента;

  • -материалы для работы (ссылки на источники);

  • -указание на вид и форму работы;

  • -контроль определяющий степень усвоения учебного материала.













Цель: научить учащихся проектированию городов в океане.

  • Цель: научить учащихся проектированию городов в океане.

  • Знания учащихся: учащиеся должны знать особенности географического положения и природы, океанов Земли.



необходимость перестройки учебного процесса, разработки модульных программ по всем курсам школьной географии,

  • необходимость перестройки учебного процесса, разработки модульных программ по всем курсам школьной географии,

  • несоответствие современных учебников географии организации модульного обучения,

  • разработки новых учебных и методических пособий,

  • большая подготовительная работа учителя по разработке инструкций,

  • на начальном этапе внедрения не высокая достоверность результатов самоконтроля и взаимоконтроля.















Похожие:

Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconПознавательные: Познавательные
Практическая работа сравнение географического положения Южной Америки и Африки
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки icon1. Организационные условия учебно-воспитательного процесса 25 %
...
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconУрок географии Тема: «Природа Африки» 7класс Учитель : Юсупова Д. З. Моу «Григорьевская сош» Тема: «Природа Африки»
Горы Атлас, озеро Виктория, река Конго, полуостров Сомали, Гибралтарский пролив, остров Мадагаскар, Гвинейский залив
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconКто они такие? (курс «Окружающий мир», 1 класс, тема «Домашние животные») Фризена Г. В
Задачи: создать условия для а самостоятельного вывода и освоения понятия «домашние животные»
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconРешение проблемы
Усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconЗадачи: Задачи: Создать условия для развития коммуникативных качеств ребенка
Создать условия для формирования аналитических навыков и навыков критического мышления
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconЭто контроль за усвоением и качеством знаний, умений и навыков школьников. Это контроль за усвоением и качеством знаний, умений и навыков школьников
Это оценивание сознательности усвоения, прочности, систематичности, наличия пробелов в знаниях
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconОбучение это целенаправленный процесс передачи общественно-исторического опыта, организация усвоения знаний, умений и навыков

Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconЗанятие по математике в 6 классе. Учитель: Осяева В. М
Повторение, обобщение и систематизация материала темы, контроль усвоения знаний и умений
Создать содержательные и организационные условия для самостоятельного усвоения знаний о географическом положении и исследователях Африки, и умений определять особенности географического положения Африки iconСпецифика риэлторского бизнеса Особенности географического положения
...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница