Решение генетических задач




НазваниеРешение генетических задач
Дата конвертации30.01.2013
Размер445 b.
ТипРешение



Разминка (проверочная работа)

  • Разминка (проверочная работа)

  • Изучение новой темы.

  • Решение генетических задач.

  • Подведение итогов.



Дано: гетерозиготный темноволосый отец и мать блондинка, ребёнок – темноволосый.

  • Дано: гетерозиготный темноволосый отец и мать блондинка, ребёнок – темноволосый.

  • Следовательно, доминирует аллель

  • А-темных волос,

  • аллель а – светлых волос - рецессивен.



Дано: потомство доброй собаки Греты было добрым в нескольких поколениях

  • Дано: потомство доброй собаки Греты было добрым в нескольких поколениях

  • (от скрещивания с разными собаками).

  • Следовательно доминирует ген

  • А - доброты, а Грета была гомозиготной по этому признаку.



Дано: чёрно-бурые лисы при скрещивании друг с другом не давали расщепления по этому признаку.

  • Дано: чёрно-бурые лисы при скрещивании друг с другом не давали расщепления по этому признаку.

  • Следовательно, лисы были гомозиготные по этому признаку, и все гаметы содержали АА.



Дайте название законов:

  • Дайте название законов:

  • 1) I закон Менделя – закон доминирования.

  • 2) II закон Менделя – закон расщепления.

  • 3) III закон Менделя – закон независимого наследования.

  • 4) закон Моргана – закон сцепленного наследования.



Сцепленными называются гены, находящиеся в одной хромосоме и наследуемые совместно.

  • Сцепленными называются гены, находящиеся в одной хромосоме и наследуемые совместно.



Сколько типов гамет может быть у генотипа: АаВв? И какие?

  • Сколько типов гамет может быть у генотипа: АаВв? И какие?

  • Ответ: 4 – АВ; Ав; аВ; ав.





1.Как определяется пол организмов;

  • 1.Как определяется пол организмов;

  • 2. О том, что организмы бывают гомогаметные и гетерогаметные;

  • 3. О наследовании признаков, сцепленными с полом.

  • 4 О новых способах решения генетических задач.



У дрозофилы 4 пары хромосом.

  • У дрозофилы 4 пары хромосом.

  • Из них:

  • 3 пары аутосомы

  • 1 пара половые



У человека – 46 хромосом

  • У человека – 46 хромосом

  • (23 пары)

  • из них:

  • 44 аутосомы

  • 2 половые

  • У женщин – ХХ(гомогамета)

  • У мужчин – ХУ гетерогамета)





В потомстве с равной вероятностью будут рождаться мужские и женские особи.

  • В потомстве с равной вероятностью будут рождаться мужские и женские особи.



У пресмыкающихся,

  • У пресмыкающихся,

  • бабочек,

  • птиц: у петуха - ХХ

  • у курицы - ХУ



У кошек ген, влияющий на окраску локализован в Х-хромосоме.

  • У кошек ген, влияющий на окраску локализован в Х-хромосоме.

  • Трёхцветную кошку скрестили с чёрным котом. Как пойдёт расщепление гибридов по генотипу и фенотипу (по окраске шерсти и полу)?





Рецессивный ген дальтонизма и доминантный ген нормального зрения сцеплены с Х-хромосомой.

  • Рецессивный ген дальтонизма и доминантный ген нормального зрения сцеплены с Х-хромосомой.

  • От брака мужщины-дальтоника со здоровой женщиной родилась девочка дальтоник. Каковы генотипы родителей?



1.Как определяется пол организмов;

  • 1.Как определяется пол организмов;

  • 2. О том, что организмы бывают гомогаметные и гетерогаметные;

  • 3. О наследовании признаков, сцепленными с полом.

  • 4 О новых способах решения генетических задач.



Пол организма определяется в момент слияния гамет и зависит от хромосомного набора зиготы.

  • Пол организма определяется в момент слияния гамет и зависит от хромосомного набора зиготы.

  • Существуют признаки, наследуемые сцепленной с половыми хромосомами





Похожие:

Решение генетических задач iconРешение генетических задач Первый закон Менделя
При скрещивании гомозиготных родительских форм в первом поколении потомства (F1) проявляются только доминантные признаки, поэтому...
Решение генетических задач iconПлан урока: 1 значение теоремы Пифагора; 2 решение задач по готовым чертежам; 3 решение исторических задач

Решение генетических задач iconРешение арифметических задач
Римская система счисления. Представление чисел в ней и решение арифметических задач
Решение генетических задач iconРешение ряда задач: Для устранения сложившейся ситуации необходимо решение ряда задач
Формирование и совершенствование теоретических знаний и практических навыков обучающихся в области технической защиты информации...
Решение генетических задач iconРешение психолого-педагогических задач
Педагогические технологии дополнительного образования детей должны быть ориентированы на решение психолого-педагогических задач
Решение генетических задач iconПлан урока : Организационный момент + домашнее задание. Повторение материала устный опрос. Решение задач работа в группах. Самостоятельное решение задач.
Организационный момент + домашнее задание. Повторение материала устный опрос. Решение задач работа в группах. Самостоятельное решение...
Решение генетических задач iconРешение задач Урок геометрии в 11 классе
Отработка навыков и умений решения простейших задач в координатах и решения задач на скалярное произведение векторов
Решение генетических задач iconЗадача нестационарной дискретной оптимизации
Оптимизация нестационарных задач комбинаторного типа с помощью генетических алгоритмов
Решение генетических задач iconУрок проект: Комбинаторика и ее применение Проблемный вопрос: Может ли нам комбинаторика помочь в реальной жизни?
Решение комбинаторных задач развивает творческие способности, помогает при решении олимпиадных задач, задач из егэ
Решение генетических задач iconУрока: «Решение задач» Цели урока Решение задач по медианам, биссектрисам, высотам треугольника. Равнобедренный треугольник. Повторение
Решение задач по медианам, биссектрисам, высотам треугольника. Равнобедренный треугольник
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница