Уроки

Информационные технологии в общеобразовательной школе Использование информационных технологий на уроках географииИнформационные технологии в общеобразовательной школе Использование информационных технологий на уроках географии
Второй год использую на уроках географии мультимедиа технологии. Мультимедиа в переводе с английского языка «много средств»: звук, видео, графика (схемы, фотографии, рисунки)
444 b. 1 стр.
читать
Урок географии с использованием информационных технологий по теме: «Природные зоны Южной Америки» 7 класс Выступление учителя географии моу «Гимназия №11» Завацкой Людмилы НиколаевныУрок географии с использованием информационных технологий по теме: «Природные зоны Южной Америки» 7 класс Выступление учителя географии моу «Гимназия №11» Завацкой Людмилы Николаевны
Урок географии с использованием информационных технологий по теме: «Природные зоны Южной Америки» 7 класс
445 b. 1 стр.
читать
Южная америка обобщающее повторениеЮжная америка обобщающее повторение
Цель урока: Повторить и обобщить тему материк "Южная Америка"; закрепить знания по теме
445 b. 1 стр.
читать
Тема: Мир глазами географа. Глобус и географическая карта. Шаршукова Вера Анатольевна, учитель начальных классов маоусош №8 г. Старая РуссаТема: Мир глазами географа. Глобус и географическая карта. Шаршукова Вера Анатольевна, учитель начальных классов маоусош №8 г. Старая Русса
Закрепить умение работать с картой и глобусом развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы
445 b. 1 стр.
читать
Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии моу смышляевская сош №1Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии моу смышляевская сош №1
445 b. 1 стр.
читать
Ученик готов к уроку, если… Ученик готов к уроку, если…Ученик готов к уроку, если… Ученик готов к уроку, если…
Все записи в тетрадях делать синей пастой, при необходимости выделить текст, можно использовать другие цвета
445 b. 1 стр.
читать
Географические координаты Цель урока: повторить и научиться применять полученные знания и уменияГеографические координаты Цель урока: повторить и научиться применять полученные знания и умения
От г. Красноярска до г. Москва (по карте России)- с помощью масштаба 2) От г. Москва до Северного полюса(по карте полушарий)- с помощью масштаба
445 b. 1 стр.
читать
Урока: Географические координаты Географический диктант Азимут Условные знаки 14. Маршрутная съемка Северный полюс Масштаб 15. Полярная съемкаУрока: Географические координаты Географический диктант Азимут Условные знаки 14. Маршрутная съемка Северный полюс Масштаб 15. Полярная съемка
Угол между направлением на север и направление на какой-то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке
445 b. 1 стр.
читать
Урока Цель урока Научиться определять географические координаты Задачи Закрепить понятия о географической широте и географической долготеУрока Цель урока Научиться определять географические координаты Задачи Закрепить понятия о географической широте и географической долготе
Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого называется
445 b. 1 стр.
читать
Евразия Географическое положение и история исследованияЕвразия Географическое положение и история исследования
Название могло произойти от семитского «эреб» или «ириб», что означает «запад» или от финикийского «Ереп» – заход солнца. Еще одна версия: в Древней Греции слово «Эребос» обозначает мрак, темноту, подземное царство мертвых. Европа – часть света, западная часть материка Евразия
445 b. 1 стр.
читать
Реки- артерии Земли Цель урока: Определяют понятие река как составной части вод сушиРеки- артерии Земли Цель урока: Определяют понятие река как составной части вод суши
Участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку, называется водосборным бассейном этой реки
445 b. 1 стр.
читать
Урок №2 в теме «Воды суши»Урок №2 в теме «Воды суши»
Чем отличаются грунтовые воды от межпластовых по особенностям залегания, глубине, чистоте и области питания?
445 b. 1 стр.
читать
Урока: Начать формирование у учащихся представления об озёрах, типах озёрных котловин, бессточных и сточных озёрахУрока: Начать формирование у учащихся представления об озёрах, типах озёрных котловин, бессточных и сточных озёрах
Начать формирование у учащихся представления об озёрах, типах озёрных котловин, бессточных и сточных озёрах
445 b. 1 стр.
читать
Урока: Цели урока: углубить знания о расположении крупных географических объектов на территории нашего краяУрока: Цели урока: углубить знания о расположении крупных географических объектов на территории нашего края
С глубокой древности человек осваивал эти просторы. Кубань издавна была связующим мостом между Европой и Азией. Шли годы, века, сменялись племена, народы, появлялись новые поколения, а Кубань по-прежнему оставалась краем, манившим своим степным привольем
445 b. 1 стр.
читать
Факторы размещения машиностроения. География машиностроения Цели и задачи урока Познакомиться с географией машиностроительного комплексаФакторы размещения машиностроения. География машиностроения Цели и задачи урока Познакомиться с географией машиностроительного комплекса
Где нужно построить машиностроительный завод, чтобы он работал ритмично, продукция была конкурентоспособна, а предприятие не было убыточным?
445 b. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   86
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница